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#ゲーム
第394号『今すぐスマホを出してください』
「これから講義を始める前に皆さんにお知らせがあります。カバンの中に入れてあるスマホを今すぐに出してください。そしてこれから私が話す内容を聞きながらわからない言葉があった時にはすぐに調べてください。また気になる言葉などがあったらスマホにメモを取ってください」
最近は全国の学校（専門学校や大学）で講義を行う際には最初にこういった告知を行うようにしています。
というのもですね。最近の学校教育は実にし
「ゲームは悪」の当たり前を壊せ！『ゲーム×教育』の可能性【日経COMEMOテーマ企画】
いま、目に前にある世の中の「当たり前」をどんな技術で、どのように変えたいですか。今をゼロとして、いかにして１を生み出しますか。新型コロナウイルスを契機に考えてみてください。
「日経未来面×COMEMO」の企画として、上記のようなお題で意見募集が行われている。たしかに、COVID-19によって、それまでの「当たり前」を問い直す良い機会になった。
それまでオフィスに来ることが「当たり前」だったのが
「ゲーム」が教育の主流になる
column vol.341
「ファミコンは1人1日1時間まで」
30〜40年前に子ども時代を過ごしていた方は、このルールを設けている家庭は多かったのではないでしょうか？
ゲームにハマる子どもに親は眉をひそめながら、その姿を見守る。
当時はファミコンの発売に全国の子どもたちが狂喜乱舞する時代。ゲームは勉強とは対局の娯楽の世界でした。
ところが今は、ゲームが徐々に教育のメインストリームに躍
人生においてゲームは必要か？～ゲームと子供と、時々、親御～
いやー、本当にnote面白いですね！
みんなのそれぞれの考え方を見て共感と私的な思いが溢れてきて
こうゆう時は本当に充実します。自分を振り返れるし、
「早く文字書きてー」ってなるし
私と同じようなこと考えてる人いるんだなーって
親近感が湧いて一人でワクワクしてます(笑)
結論的に言えばゲームに対する見解は千差万別で答えなんてないけど、ゲームに対してはみんな良し悪しを決めがちだから
私的な意見を書
🎮ゲーミフィケーションが教育とマッチ仕切れない理由
今日はこれまで書いたことがない教育ジャンルの話を書きます。
clubhouseの教育系のルームにゲストモデレーターとして招いて頂き、話すことが多く、一度noteにまとめておこうかなと思ったので書くことにしました。
どうして教育をテーマとしたルームに、教職でもない人間が参加しているかというと、結構な頻度でそういったルームで「ゲーミフィケーション」を話題にしていて、教育×ゲームというテーマは実のとこ
子供を地獄かもしれない世界へ誘った理由
わたしはゲームについて文を書くお仕事をしています。
ところで最近、かなりわたしの倫理観を悩ませるお仕事がありました。
最近、誠文堂新光社『子供の科学』という雑誌の4月号に「ゲームクリエイター最前線」というテーマで、トビー・フォックス（UNDERTALE等）やモルデンハウアー兄弟（Cuphead等）、なるさん、こいちさん（天穂のサクナヒメ等）など、カリスマと言える数々のクリエイターの取材をもとに
第298号『天与呪縛のフィジカルギフテッド』
『呪術廻戦』の過去編「懐玉」エピソードの中で若かりし五条悟は異常なまでの身体能力を示す禪院甚爾（ぜんいんとうじ）に対して、こう表現しています。
「天与呪縛のフィジカルギフテッド」
本来、呪術者同士の闘いにおいて大きく戦況を左右するはずの呪力が全く感じられないことを悟ったモノローグの中での発言です。
また単行本5巻に収録されている「京都姉妹校交流会」エピソード中でもメカ丸自身が同じように『天与
子供のゲームの時間制限は本当に必要か？
今回の内容は、実に炎上しそうな内容になるなあと思いつつ、子供とのゲームの時間を共有した結果を書こうと思う。
その判断は、もちろん親御さんにお任せします。
我が家の方針
我が家には、この春大学を卒業する子から小学生まで4人の子がいますが、昔からのルールで、宿題を済ませたら、やらなきゃいけないことを済ませたらゲームの制限時間はなし。
これを打ちだすには、自分が経験することが必要だろうということで