【不登校を楽しむ】♯５お家で楽しく工作しよう！

小１で不登校になり小２は五月雨登校＆行けても２時間目までが限界だった息子。
そんな１年半の不登校＆五月雨登校で我が家が楽しみまくった話です。

不登校前から不登校の前半
息子がはまりにはまったのが工作・ペーパークラフトです！

これもまた無心になれて作っている間が楽しい！！

とれたんずは公式HPから無料でダウンロードできます。

マイクラのペーパークラフトは、ピンタレストにたくさんフォーマットが

息子の付き添い登校＆授業で図書室待機中
今まで給食までだったのが今日はじめて６時間目もいるらしい…
嬉しい反面…６時間目まで図書室に待機はママものすご～く辛いっす！！

【不登校を楽しむ】♯４平日だ！お得に出かけよう！！

小１で不登校になり小２は五月雨登校＆行けても２時間目までが限界だった息子。
そんな１年半の不登校＆五月雨登校で我が家が楽しみまくった話です。

お家時間が充実して親との関係も良好
そろそろお外に出てみない？というのもあり！
我が家は結構はやい段階から外に出かけていきました！！

不登校になると子供は自分で自分のことを責めることが多いです。
学校に行けない僕（私）はダメな子？
「みんなが勉強してるん

【不登校を楽しむ】♯３実験は好きですか？

小１で不登校になり小２は五月雨登校＆行けても２時間目までが限界だった息子。
そんな１年半の不登校＆五月雨登校で我が家が楽しみまくった話です。

不登校中に家の中でできて、とても楽しかったのが科学実験です！

吟味して科学実験の本を２冊購入しやりたいところから実験していく！！

特に食べられるものは良かったです！

この実験の何が良いって楽しいだけじゃなく学習に繋がるところです！

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【不登校を楽しむ】♯２ゲーム楽しい？なら作ってみない？

小１で不登校になり小２は五月雨登校＆行けても２時間目までが限界だった息子。
そんな１年半の不登校＆五月雨登校で我が家が楽しみまくった話です。

不登校になったらゲームにYouTube三昧！あげくに昼夜逆転だと！？
あるあるですよね！

我が家の息子も例にもれず不登校初期はYouTube時間が激増しました。
しかも！見る内容が暗くて怖いの！！
内容的にどうしても見せたくないものはハッキリと息子に伝え

【不登校を楽しむ】♯１勉強嫌い！でも大丈夫

小１で不登校になり小２は五月雨登校＆行けても２時間目までが限界だった息子。
そんな１年半の不登校＆五月雨登校で我が家が楽しみまくった話です。

不登校になった当初やりませんでしたか？
学校の時間割に合わせたおうち学校（ホームスクール）
私はやりました！
でも勉強なんてしないしできないですよね？
そう！
学校のミニチュア版を家でやったところで嫌な記憶のフラッシュバックにしかならない！ましてや学校のド

視覚優位の子どもに！伝わる「ほめ方」

たまにありませんか？
「ほめてるのに聞いていない！」とか「ほめてるのわかってる？」みたいなこと…

視覚優位で聞く力が弱くADHDな息子
ほめていても右から左に聞き流しされている様子…
学校にいる息子を見ていても、先生がせっかくほめていても全然聞いていないし気づけていない！！なんてもったいない！！

そこで視覚的にほめる！を意識してほめ方を変えてみました！

視覚的にほめる

ほめるタイミングと言

【小３付き添い登校】＃８気持ちのラベリングで不登校改善

小学２年生では１年間の付き添い登校
小学３年生になり現在は教室と図書室で母子分離に挑戦中です!

感覚過敏のレベルが結構高めな息子
発達の凸凹も差が５０以上あって本当に疲れやすい。

とにかく毎日ずーっと「疲れた」と言っています。
実際本当に疲れるんです。

でも見ているとどうも今の気持ちは「疲れ」じゃないよね？という時が
チラホラ…。

ある日学校に付き添う中で個室を作ってもらっても「嫌だ！」

【小２・小３不登校回復】＃７効果的だった対応策

付き添い登校＆授業で子供の様子をみると
支援学級の中でも息子は人一番不安感が強く繊細なことがわかりました

自分とは関係ない友達の争いすら息子には耐えられない

さらに強すぎる完璧主義へのこだわり
癇癪を起してしまう自分へのやるせなさ

低学年での不登校は感覚的な要因が結構多いようです

そこで先生と話し合い学校でできそうな安心を与えるようにしました

癇癪・パニック・不安にかける保険

３年生に

【小２付き添い登校】＃６授業中親は教室で何してる？

２時間とはいえ教室にベタ付きだった私

ヒマでした！！

息子がそばから離れられないときは遊びの相手をしたり
先生とのコミュニケーションの懸け橋になったり
支援員さんのようなことをしていました

休み時間には他の子もよってくるので遊び相手になったり
先生に話をききながらあまり出しゃばらない程度に過ごしていました

息子がお友達と少し遊べるようになったら
離れた場所から見守り
教室でスマホやパソコン

【小２不登校】＃５担任の変更と付き添い時短登校

２年生になって担任の先生が変わりました。
校長先生が支援に詳しい先生とベテランの支援員さんを要望してくれたおかげで教室の雰囲気も配慮も格段によくなりました。

見やすい位置にある時間割
提出物はわかりやすくトレーを配置
何より穏やかで子供たちの話を聞いてくれる

不登校になった息子はもちろんですが
他の上級生も大人と目を合わせず会話しなかった子たちが
少しづつ目が合うようになり笑顔が出て先生の話を

【小１不登校】＃４ 付き添い登校＆授業の現実

学校に行けないときは休む
少しでも行けそうなときは一緒に登校し教室にもいる

最初は教室にはいれなくて図書室登校でした
１時間か２時間の滞在で帰ってくる日々

生徒はたくさんいるから
図書室にいても先生がきてくれるわけではありません
課題を用意してくれるわけでもない
なので最初は二人で本を読んでいました

ただ学校という場所に行き二人で過ごして帰ってくる
「来たくているならいてもよいけど忙しくてそ

【小１不登校】不登校になった息子＃３仕事は辞める？続ける？

校長先生との面談を終えたものの、息子はすでに不登校。
私が付き添えばギリギリ行ける
私がいなければ学校には行けない。

息子が不登校になるまで私は週５日でパートをしていました。
小学１年生の息子が不登校になるということは仕事にも行けなくなります。

もう辞めようと思いました。

でもありがたいことに職場からは休職にしてこれるときに連絡をくださいといっていただき長期休暇のみ復帰させてもらえることにな

【小１不登校】不登校になった息子＃２教頭先生・校長先生との面談

学校への苦情はどうやって伝えたら良い？

一番初めに先生方は本当によく頑張ってくれています。
教師は子供が好きじゃないと務まらない職業だと思います。

「学校への苦情」となるとやっぱり「モンスターペアレント」と思われたらどうしよう…。子供に不利になったらどうしよう…。と不安がよぎることがあると思います。

学校へ苦情をもっていく場合には順序があります。
間違ってもを即教育委員会！にはいかないでく

【小１不登校】小１で不登校になった息子＃１

行き渋りのはじまり

不登校になった息子は支援学級在籍でした。
もともと心の優しい繊細なタイプで賢くて物知り。

そんな息子の行き渋りは５月から始まり、家の中は地獄のようでした。
毎日荒れて泣いてランドセルを踏み潰し癇癪の嵐。
コントロールできない気持ちと身体に息子自身が傷ついて本当に酷かったです。

二次障害にならないように手厚い中でと入れた支援学級。
どうして支援学級なのに不登校になったの

療育ってすぐに行けないものなのね

療育に繋がた！と思いきや
人気のある療育施設はすでに満員で空きがないって
あるあるなんですね…

しかも施設によっていろんな特色があり選ぶの悩む…
例えば

A施設
個別療育メイン・集団活動は３人以下
手厚いサポートで「できる」を増やす！

B施設
５人以下の小集団グループ療育
関りを通して集団活動の困り感を見極めサポート！

結局朝の短い時間に空きのあった療育に通いつつ
本命は予約して空きを待ち