大事なのは、何がしたくないかではなく、何がしたいか
日本でも経済格差は広がり続け、それが教育格差につながるという負の連鎖が始まっている。そうした現状を憂える声は多く、教師を含めた学校関係者も保護者も、そして子どもたちもこのままでいいのかと思っている。テクノロジーが進化し、産業構造が大きく変わるなかで、将来、人工知能に仕事を取られてしまうかもしれないという漠然とした不安がある。その声に耳を傾けず、学校が時代錯誤の教育しか施せないのであれば、学校などい
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大学入学共通テスト"情報"では何をはかろうとしているのか？その1
前回に続いて、大学入学共通テストの"情報"について考えてみます。
サンプルはこちらで公開されています。
令和７年度以降の試験
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/shiken_jouhou/r7ikou.html
大問が3つあるので、1つ1つ見てみます。
何れも試験範囲としているのは、「情報I」という新しい科目です。
詳細は、指導者向けのこちらが参考になります。
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2021年前期デザイン研Q室のご紹介
1月からいよいよ始まった、デザイン研Q室！！
研Q生のこれまでの歩みをまとめていきます。
デザイン研Q室とは❓
デザイン研Q室は「未来のデザイナーを育てたい」わけではありません。
デザインをする過程で起きるリアルなやりとりを、言葉やヴィジュアルにしてコミュニケーションできる、いわゆる「未来の姿をデザインする思考家」を育てていく講座を行っています。
菓笑 堀江製菓 × リリーアカデミックラボ
