記事一覧
【書店フェア】編集者がオススメする 三修社諸外国語売れ筋ランキングフェア
編集者による紹介コメント音声（podcast）
三修社の数ある諸外国語学習書のなかから、いま売れている各言語のランキング上位をご紹介。今回は担当した編集者に改めてインタビューし、刊行の裏側を掘り下げています。
ドイツ語 （音声は1:00〜）
① ゼロから始めるドイツ語
信頼と実績の名著。古風な作りだけれど、赤字で書かれた補足の解説がキラリと光る。
② ドイツ語「冠詞」「格変化」の強化書
１.日本語学習の目標 - （４） 課題遂行型の日本語教育とは
4月24日取次搬入の新刊、『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』（来嶋洋美 / 八田直美 / 二瓶知子 共著）から、一部抜粋してご紹介します。
本書の前書き
（１）学習目標と授業内容の不整合
（２）試験合格は本当の学習目標なのか
（３）外国語教育は行動中心アプローチへ確実に変化
（４）課題遂行型の日本語教育とは
私たち教師がこれから目指すべき授業では、学習者が日本語でどんなことがで
１.日本語学習の目標 - （３） 外国語教育は行動中心アプローチへ確実に変化
4月24日取次搬入の新刊、『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』（来嶋洋美 / 八田直美 / 二瓶知子 共著）から、一部抜粋してご紹介します。
本書の前書き
（１）学習目標と授業内容の不整合
（２）試験合格は本当の学習目標なのか
（３）外国語教育は行動中心アプローチへ確実に変化
21 世紀に入ってから、「Common European Framework of Reference
１.日本語学習の目標 - （２）試験合格は本当の学習目標なのか
4月24日取次搬入の新刊、『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』（来嶋洋美 / 八田直美 / 二瓶知子 共著）から、一部抜粋してご紹介します。
本書の前書き、（１）学習目標と授業内容の不整合も公開中。
（２） 試験合格は本当の学習目標なのか
ここで日本語の授業、大きく言えば日本語教育は何を目標とするべきなのか考えてみましょう。多くの日本語教師は、コミュニケーションができるようになる
１.日本語学習の目標 - （１）学習目標と授業内容の不整合
4月24日取次搬入の新刊、『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』（来嶋洋美 / 八田直美 / 二瓶知子 共著）から、一部抜粋してご紹介します。
本書の前書きはこちら
INTRODUCTION
皆さんは外国人に日本語を教えたり、日本語の授業を見たりしたことがありますか。初級日本語の授業はこれまで多くの場合、文型・文法の形や意味の知識を積み上げて力をつけるという考え方で行われてきまし
【前書き公開】Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育
⽂型積み上げ式とはどう違う？ ⽬標設定、授業の進め⽅、評価、 異⽂化理解まで。 マインドセットを⼀変させる1冊！
4月24日取次搬入の新刊、『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』（来嶋洋美 / 八田直美 / 二瓶知子 共著）の前書きを公開します。
本書が取り上げるテーマは、「課題遂⾏型の⽇本語教育」です。「JF⽇本語教育スタンダード」や「⽇本語教育の参照枠」などに準拠した⽇本語教育は
『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』刊行記念イベント
〈定員に達したためお申込みは締め切っております。たくさんのお申込みありがとうございました。〉
Can-doを学習目標にした授業や評価のあり方がわかる！
4月新刊『Can-doで教える 課題遂行型の日本語教育』刊行記念イベントを開催します。
イベント概要
日時：4月20日（土）14:00-15:30（オープン13:40）※日本時間
定員：250名
対象：日本語教師、日本語教育をこれから学ぶ方、
本について語る「異文化コミュニケーション・トレーニング–「異」と共に成長する」
異文化コミュニケーション学の基礎知識から、知覚構成主義に基づく最新知見までをさまざまな具体例やトレーニングを通じて紹介した『異文化コミュニケーション・トレーニング』。本書について著者の山本志都先生、石黒武人先生による対話形式で紹介します。
①本書で取り上げる異文化コミュニケーションとは
「異文化コミュニケーション」ということばからイメージすることは、何でしょうか。（３分３９秒）
②異に対して
【イベントレポート】課題遂行型テキスト『まるごと』の使い方を考えよう！
「行列のできる日本語教師」のビジョンのもと、さまざまなテーマで日本語教師のアップデートを続けている勉強会「サタラボ」にて、日本語教材『まるごと 日本のことばと文化』をテーマに対面イベントが行われました。
■イベント概要
サタラボVOL.51 教材研究第３弾：誰のためにどう使おう？
課題遂行型テキスト『まるごと』の使い方を考えよう！
日時 2023年11月11日（土）9:00-12:00
場所
【刊行記念】無料オンライン授業＋保護者へのアドバイスを抽選でプレゼント
『小1〜中1対象 書き方パターンでスペリングのルールが身につく！ 英単語スペリングドリル』刊行を記念して、本書をご購入いただき、感想をSNSでコメントいただいた方の中から抽選で、子ども英語専門講師の著者による「無料オンライン授業＋保護者の方へのアドバイス」をプレゼントいたします。オンライン授業の対象は、小学生～中学１年生です。
本書の紹介はこちらから
■応募要項
キャンペーン名 『英単語スペリン
子ども英語を「遊び」から「使える英語」にするための『英単語スペリングドリル』
7月20日取次搬入の新刊『小1〜中1対象 書き方パターンでスペリングのルールが身につく！ 英単語スペリングドリル』のご紹介です。
■中１英語でつまずく原因は「書けないこと」だった！
『英単語スペリングドリル』は、音声と豊富なイラストで、自然と英単語のスペリング（スペル）が身につくドリルです。「聞く・話す」を中心とした小学校の英語授業や英会話教室に任せていたけれど、中学で英語の授業でライティング