#219　学問としての教育学 二流とか役立たない学問と言われ続けてきた教育学。 「教育」を追究する学問なのだが、異なる知見同士が対立する歴史があり、成果を科学的に実証することが難しい側面がある。 最適な教育理論を導き出すことなどできないのか？ 改めて自分に問うてみた。

せっかく買った名著が、長く積読になっています。今のところ読む予定はないです。