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短い時間でサクッと書いてみる

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短い時間でサクッと言語化してみたnoteたち。
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#スキしてみて

#42決意表明でもしとこうか

#42決意表明でもしとこうか

こんばんは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は”決意表明でもしとこうか”ということでnoteを書いていこうと思います。

今日は時間に縛られず書きたいだけ。

ではでは本題へ。

来週から4年間の集大成である臨床実習が始まります。なのでどういう気持ちで臨みたいかそういったことを言語化できればいいなと思います。

とりあえず始めの8週間について。

決意表明「8週間で自分の

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#37”最上志向”だからこその悩み?

こんばんは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は”最上志向”だからこその悩み?というテーマでnoteを書いてみます。

短い時間でサクッと。

ではストップウォッチすたーとー

昨日かな、ストレングスコーチの方のnoteをみかけた。

最上志向って力みにつながりやすいのかな。
自分をギュギュっと締め付けちゃうことがあるみたいだ。

このように書かれていた。

なんかまさに今

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#36短い時間でサクッとnoteを書くプロジェクト

#36短い時間でサクッとnoteを書くプロジェクト

こんにちは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は一度原点に立ち返るというか、自分が勝手に始めてきたプロジェクトである

”短い時間でサクッとnoteを書く”ということについて書いていこうと思います。

もちろん短い時間でサクッと。

ではストップウォッチすたーとー

短い時間でサクッとということで基本的に毎日noteを更新してきました。身体が疲れてnote書けないよーって日

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#34好きなこと

#34好きなこと

こんばんは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は”好きなこと”というテーマでnoteを書いていきます。

短い時間でサクッと。

ではストップウォッチすたーとー

最近というか、少し前かな、

自分ってたぶんこういうこと好きなんだわーーってふと思うことがあったんです。

それはなにかというと、

新しい何かの立ち上げ。

こういう企画やってみよう!とか、こういうプロジェクト

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#33ここまでの研究について振り返る

#33ここまでの研究について振り返る

こんばんは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は大学3年の終盤から始めた研究について、現時点までをざっと振り返ってみようかと思います。

短い時間でサクッと。

ではストップウォッチすたーとー

自分は卒業研究としてざっくり言うとバランスについて研究している。

現時点までの流れは、先行研究の文献検索をかけて、どんなことを測定したいか決めて、実際に測定したとこまで終えている

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#32高校生のときから止まったまま

#32高校生のときから止まったまま

こんばんは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は”高校生のときから止まったまま”というテーマでnoteを書いていきます。

短い時間でサクッと。

ではストップウォッチすたーとー

高校生のときから止まったままなのは、自分の義足リハに対する印象です。

以前のnoteに書いたのですが、PTとして義足リハに関わりたいという思いがあります。

でもその気持ちというのは高校時代に

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#30助けてもらった。

#30助けてもらった。

こんばんは。大学4年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

もう一度言います。大学4年生です。笑

はい、ということで4年生になって一本目のnoteを書いていきます。

短い時間でサクッと。

テーマは”助けてもらった。”

ではストップウォッチすたーとー

今日、自分は大事な大事な実習地への電話連絡をしました。

一般的に実習地への電話連絡は実習開始1週間前が多いのですが、イレギュラーで2

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#29あと1日

こんばんは。大学3年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日のテーマは”あと1日”

短い時間でサクッと書いていきますよー

ではストップウォッチすたーとー

ついにあと1日になりました。3年間働いてきたバイト先に出勤するのが。

大学生活の大部分を占めているバイト先を明日で引退します。

卒業ではなく、辞めるでもなく、引退です。

引退ということで、厳密にはあと1日ではないんです。

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#28心に穴があいた。

#28心に穴があいた。

こんばんは。大学3年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日のテーマは”心に穴があいた。”

短い時間でサクッと書けない内容なんだけど書いてみます。

ではストップウォッチすたーとー

心に穴がぽっかりとあきました。

高校時代の恩師が母校から異動されるそうです。

その先生には部活の顧問としても、担任の先生としてもお世話になっていました。

そのこともあり高校卒業後も部活に呼んでもらっ

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#27昨日のnoteの続き

#27昨日のnoteの続き

おはようございます!大学3年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

今日は大学に行かない日なので朝のうちにnoteを更新します!

今日のテーマは”昨日のnoteの続き”です。

昨日のnoteはこちら

では短い時間でサクッといってみましょう。

ストップウォッチすたーとー

昨日、わけのわからないなにものかに襲われて、感情がうまくコントロールできていなかったんだっていうnoteを書いたん

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#23バタフライエフェクト

#23バタフライエフェクト

おはようございます。大学3年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

本日は”バタフライエフェクト”というテーマでnoteを短い時間でサクッと書いていこうと思います。

ではストップウォッチすたーとー

”バタフライエフェクト”

これは「ブラジルでの蝶の羽ばたきがテキサスに竜巻を引き起こすのか」という演題が提起されたことが元になっているらしい。

その後、あんまりよくわからないがカオス理論で

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#22「ダンスしなさい」と。

#22「ダンスしなさい」と。

おはようございます。大学3年生理学療法の勉強をしているてらっしーです。

さて今日はとっても謎で意味不明なタイトルですが、短い時間でサクッと書いていきますよ。

テーマは”「ダンスしなさい」と。”

ではではストップウォッチすたーとー

今回のこの「ダンスしなさい」っていうのも昨日に引き続き、人生の大先輩である高齢者の方とお話ししたときに言われたこと。

なぜダンスなのか。

そんなのは正直どうだ

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