🌈#かてこく 先生/家庭国語先生になりませんか?　🌸「勧進帳」って？報道記者秘伝の技 ✅相手の話を聞きながら、同時に、頭の中で原稿化≒要約できる技術 ✅どうやって「つもかてストーリー」完成？ ✅ストーリーテリング（創作法）【#書き方 #小論文 #面接 #プレゼン #読解力筋トレ #国語 #現代文 #勉強法 #教育 #note】

（きしゃこく先生）
　連日、お疲れ様です！
　毎日１５時は、
#かてこく先生  （家庭国語先生）
　プロジェクトの時間です。

国語は、暗記科目？
　国語は、家庭で！
　読解偏重の学校国語。定期試験は、暗記科目。
　国語は暗記科目ではなくて、
　「聞く・読む/話す・書く」の
　総合コミュニケーションの
　実技科目のイメージ感を♪

#かてこく先生  （家庭国語先生）になりませんか？
　さあ、
　「書き方編」。
　小論文・面接・プレゼンにつながります。
　やっていきましょう！

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　🌈どうやって「つもかてストーリー」完成？ ✅報道記者のお仕事≒「書く」プロ ✅原稿2000本、特集企画100本の実戦 ✅ストーリーテリング（創作法）

1-1.🌈どうやって「つもかてストーリー」完成？
　　✅原稿2000本
　　✅相手の話を聞きながら、同時に、頭の中で原稿化≒要約できる技術
　　✅「勧進帳」秘伝メソッド

1-2.🌈書き方メソッド：報道記者≒書くプロ
　　✅原稿2000本、特集企画100本の実戦

✅どうやって「つもかてストーリー」完成？

✅報道記者のワザを「書き方」に応用！

✅報道記者のお仕事≒「書く」プロ

✅原稿2000本、特集企画100本の実戦

✅見たこと、あるかも？！

✅原稿2000本 →原稿書く・生中継で話す

（きしゃこく先生）
　きょうは、
　「書き方に報道記者ワザ、どう応用？」の確認でした。
　明日からも
　どんどん記事をUPしていきますので、
　お楽しみに！

2.🌈「＃しゃかせん」プロジェクト
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（品川陽菜＠中学生）
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🌸この後の記事
　🌈報道こそ、ドラマティックのワザが求められた ✅おもろく（独自性）+わかりやすい（論理性） ✅「おも・わか」ストーリーにしないと、見てもらえない！✅報道番組・ドキュメンタリー特集企画100本で、メソッド化

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