協調性 234

 子ども達に聞く力を付けさせる為には、協調性を育ててあげてください。協調性とはその文字通り「協力して調和する力」を意味します。いろんな価値観や考えを持つ人たちと折り合いをつけ、時に周囲を説得しながら、一つの目標に向かっていく力を指します。
「協調性」は、日本の多くの企業が新卒採用の選考に当たって特に重視する点の項目として、「コミュニケーション能力」「主体性」「チャレンジ精神」などとともに重要視して

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発信することの大切さ

収納のプロに聞く 賢くなるテストプリント整理術 - 宮本さおり
voicy.jp/channel/1495/1… #Voicy デビュー❣️

楽しくお話させていただきました🥰

【賢くなる整理術】

keiko先生のココスタイル伝授しました。ぜひ日常生活に、お役立て下さい♪ #子育て #片付け #収納 #お受験

裏方役 233

 子ども達に聞く力を付けさせたいのならば、裏方役を経験させてあげてください。
 裏方役は、「縁の下の力持ち」と言う表現に置き換えることも出来ます。「縁の下の力持ち」は、目立たないところで、他人や周囲のために働き、骨を折って仕事をしてくれる人物を表しています。
目立たないけれどもなくてはならない存在といった感じです。
 たとえば、チームの調整役すなわち裏方役は、視野が広くチーム全体をよく見渡していま

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#チグサのファッションすうがく教室・英語編 論理読解10

It is said of the British that, when two people meet, their opening exchange is about the weather. This can be interpreted as a result of Britain’s changeable climate. After all,it would be meanin

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効果的な子どもの教育の仕方 教育手法を決める前に読んでおきたい大切なこと! 子どもの特性を知る7つの要素

 今回は、効果的な子どもの教育の仕方について、お伝えできればと思います。

 最近は、色々な教育教材がでています。教育手法もモンテッソーリ教育やリトミック教育、七田式など様々な手段があります。

 これだけ、沢山の手段があると、何が子どもにとって良い教育なのか分からなくなってきます。

子どもがどの様に育って欲しいかを考える

 どの様な教育手法を選択するのが良いかと迷っているいる方もいると思いま

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国立小に通う子に共通する3つの特徴

【国立小note書いてます】
▼最難関国立小に合格するまでに行った、1歳から6歳までの取り組み全公開
https://note.com/aya_edumam/n/n27575b8cc970

▼最難関国立小学校分析:在校生ママだけが知ってる本当のこと
https://note.com/aya_edumam/n/n913940dcdde3

【動画の内容】
国立小に通う子には大きく3つの特徴があると
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【小学校受験】東京学芸大学附属小金井小学校 願書の書き方・例文

私どものお受験経験を元にnoteにしてまとめています。

これから受験されるご家族のお役に立てれば嬉しいです。

今回は、東京学芸大学附属小金井小学校です。

東京学芸大学附属小金井小学校は、豊島区にあった東京第二師範学校附属豊島小学校と文京区にあった東京第二師範学校女子部附属追分小学校が前身になります。

1947年の学生改革により現在の小金井小学校が改組されました。

その教育目標は、以下の通

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#チグサのファッションすうがく教室・英語編 長文33 つなぎにくそうなand

At any rate, whatever the cause is, students have lost the practice of and taste for reading.
とにかく、なんであれ、学生たちは読書の練習と読書の味わいを失った。

At any rate いずれにせよ
whatever the cause (is) 何が原因だとしても
whatever の後ろのbe動詞は

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ディベート 232

 子ども達の聞く力を育てる為には、ディベートする機会を沢山与えてあげてください。
ディベートは、
 ディベートをする際には、事前に役割を決める場合もあれば、また自然に役割が分かれて決まってしまうケースが良くあります。
シックスハットという考え方で、6色の帽子の色ごとに役割分担をする方法があります。
たとえば白帽子のひとは、客観的な視点に立ち、MC/進行役になり、具体的な数値や不変の事実を引き合いに

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#チグサのファッションすうがく教室・英語編 長文41

It is usually felt that one should not agree with another simply because one likes him, but in fact the rates of agreement and disagreement received by a man over a time period can reveal how well he

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