「#国語教育」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

【エッセイ】私の考える「読書経験量と国語の成績との相関関係」について

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

1か月前

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「自分なりの枕草子」を作文教室の小学生と書いてみたよ

まちか先生｜作文講師・ライター

1か月前

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○「訪問」✕「門」○「専門」✕「問」

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

13日前

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「追求」？「追究」？「追及」？

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

5日前

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「考える」と国語：仕事してくれる語彙を増やすこと

13日前

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【子の読書】本が読めると人生の「楽しみ」「思考の選択肢」が倍増して絶望しづらくなるから、幸せを願って君に読書を教えた

11日前

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警鐘！読書に関する調査

石ころマメ生

2か月前

29

【100日作文-03】音読が嫌なら朗読劇ごっこ

¥100

まちか先生｜作文講師・ライター

1か月前

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読書感想文コンクールで入賞できる書き方を教えてください（by高校生）

まちか先生｜作文講師・ライター

2か月前

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なぜ国語のテストは難しい？グレーゾーン対応読解力向上トレーニング

共育LIBRARY りょーやん

6か月前

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楽しい国語教室実現への道：大村はま実践に学ぶ

4日前

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共通テストの過去問を整理する

Kasahara Satoru

1か月前

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国語を学ぶなら読んでおきたい教育書

coaaach@小学校の先生

12日前

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新機軸の国語教科書掲載の物語文『ぼくのブック・ウーマン』（ヘザー・ヘンソン作）

渡辺貴裕｜教育方法学者

2か月前

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国立大附属の生徒の望む国語の授業とは

2か月前

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不登校の子へ伝えたい3つのこと：優先順位、大人も質問する相手、誰でもできる効果的な国語力強化

Trgr / カラストラガラ | モチベーションUP | フォロバ100

3か月前

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「専」は点が不要！「博」は点が必要！

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

1か月前

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祝！９００回

Kasahara Satoru

8日前

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【エッセイ】昨日当アカウントをご紹介いただきました！ありがとうございます！

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

2か月前

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日本語コラム：「投稿」に負けないために　

1日前

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ボタン一つでできちゃう方法も！『おうちでできる子どもの国語力の伸ばし方』

かんき出版

2週間前

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【エッセイ】〆野式「ズルい読書感想文」（前編）

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

3か月前

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🌸外はサクサク中はしっとり。親子で「食レポゲーム」がおすすめの理由

1か月前

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【エッセイ】昨日拙記事をご紹介いただきました！ありがとうございます！

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

2か月前

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【エッセイ】〆野、オススメされてサポートもされたってよ！！２

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

3か月前

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「自演自作」教員研修会報告書

2か月前

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国語教育から文学作品が消える！？

6日前

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韻文と散文の差を見極める（第３回講座講評）

1か月前

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【題未定】日本語教育の限界：感想文と道徳教育に縛られた文章力の低迷【エッセイ】

むらしょう(Sho Nishimura)

3週間前

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裸の自分で演壇に立つ

2週間前

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絵本で読み進める「三年とうげ」

yukari（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫

9日前

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041　国語のオンライン研修会を偶数月で開催～次回10月26日開催～

1か月前

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【エッセイ】〆野式「ズルい読書感想文」（後編）

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

3か月前

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子が文字を早く覚えるかもしれない！？ある方法をご紹介します。〜aicafe流・子育て〜

1か月前

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【エッセイ】これからアカウント強化月間に入ります！

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

3か月前

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✕「繁」がる○繋がる

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

3か月前

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✕「実『積』」✕「成『積』」→○「実績！」○「成績！」

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

2か月前

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授業に役立たない「スイミー」の考察

1か月前

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学校の英語教育がよく批判されるけど、実は国語教育もダメダメだという話

2か月前

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【エッセイ】noteを３か月書いてみて

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

4か月前

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◆緑の哲学、自然農法、農業革命論◆　福岡正信「三反百姓のすすめ」

◆今を開く力◆「アンネの法則」書くこと、語ること、読むこと、ドリームマップを描くこと！

3か月前

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【大阪企業ニュース】くもん出版「東京おもちゃショー2024」に出展！知育玩具の体験機会を提供

2か月前

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【エッセイ】〆野、オススメされてサポートもされたってよ！！

〆野友介 | 教育系noter | 小論文・作文指導者| 志望理由書の作成指導も |

4か月前

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みんなで生きもの図かんをつくろう！/うみのかくれんぼ

¥300

yukari（元小学校教員）| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫

3か月前

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高校の国語をなんとかしたいと思いつつ

Kasahara Satoru

3か月前

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全国大学国語教育学会に二日目だけ参加してきました。生成AIのラウンドテーブルに参加してきましたが、やはり話が一年前よりもかなり進んでいますね。継続的に検討を続けていかなければならないと感じます。

Kasahara Satoru

3週間前

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「算数が得意・国語が苦手」という落とし穴

新川国語教室

4か月前

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短歌コラムー歌人からみた日本語論ー

1か月前

18

自分が考える『読書感想文』の役割〜自分の感情を言語化する機会にすること〜

谷口シン＠自分の時間を自由に生きるnoter

1か月前

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コラム：型とルールは全く違います

1か月前

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