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【英語4技能とその効果的な伸ばし方基本編📝】

「全て総合型選抜へ移行したい」東北大学のこの動きは、真の教育の実現につながるか、それとも、今よりひどい受験地獄の幕開けか

1か月前

てらこやのひび ㉔

3か月前

ひろゆき「売れる人は頭がいい」

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真の教育の実現につながる総合型選抜への向き合い方

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大阪経済大学2021年・英文法語法問題演習【江南ネクサス英語塾】【過去問 英語力爆上げ 成績UP 偏差値UP 大学入試英語 大学受験 高校英語】

アメリカの一流大学をめざす高校生の立ち位置

1か月前

大阪医科薬科大学2021年・英文法語法問題演習【江南ネクサス英語塾】【過去問 英語力爆上げ 成績UP 偏差値UP 大学入試英語 大学受験 高校英語】

トランプ大統領候補の「奇跡の写真」から、入試に表れない「才能」について考えてみた。

2か月前

大学入試改革についてChatGPTに聞いてみた。

5か月前

奈良県立医科大学を応援したい理由

子どもの進路、どう考えた?選んだのは「この子にしか歩けない道」前編

宮城学院女子大学2022年・英文法語法問題演習【江南ネクサス英語】【過去問 英語力爆上げ 成績UP 偏差値UP 大学入試英語 大学受験 高校英語】

子どもの進路、どう考えた?選んだのは「この子にしか歩けない道」(後編)

<新聞記事感想>推薦・総合型選抜は「お金持ち選抜」なのか

イマドキの受験生から見えてくる本当の「学力格差」(3)【年内入試受験で得られなかった本当の損失とは何か】

10か月前

#58 大学の「2025年問題」 

【読書メモ】再考大学入試改革の論理(2023-No.48)

【ミライの入試】#DHUEEX2025受賞作の全貌が明らかに!?

【教育現場でデジタル活用】近未来教育フォーラム2022「Being AVATAR」を開催しました。

共通テスト&入試の方向性

1年前

これからの時代の学びについて

1年前

【ミラコン通信】 第393号【 2023年4月1日発行 】教育の未来を創造するための情報ツール「ミラコン(未来の教育コンテンツ)通信」は教育の未来を創造するため、最新の教育動向・情報をまとめた情報ツールです。

【読書メモ】大学入試・探究関連のものをまとめて(2023.No.23-26)】

大学入試の変化を見据えて、今(小・中学生)の英語を考える

ホントに分かってますか?中間・期末試験の重要性

最近の学び〜中学受験について〜

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【大学受験】一般入試を通して得ることができる「経験」

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2022年共通テスト「世界史B」の問題で想うこと

一般入試の未来を考えてみた【加速する少子化が大学入試を追いつめる現実】

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2022年度の高等学校はどうなる

【ミラコン通信】 第377号▲▽未来の教育コンテンツ通信▲▽教育の未来を創造するための情報ツール

大学入試改革進む。「総合型選抜」を活用するときの必要な力とは。

教育のためのTOCを教科に使って思った事④

新科目「情報Ⅰ」詳説-第四章 情報通信ネットワークとデータの活用:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る7

ゆとり教育と先の見えない大学受験改革

2020年からの新しい学力

新科目「情報Ⅰ」詳説-第三章 コンピュータとプログラミング:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る6

英検合格『パパ問題集』byエンリケ

【大学入試日本史】オススメ一問一答①【石黒拡親先生の渾身の一冊】

日経新聞「教育岩盤」シリーズを読んで

大学入試あり方に関する検討会議の終盤プロセスを開示請求

2年前

大学受験に古典・地歴は必要か?

新科目「情報Ⅰ」詳説-第二章 コミュニケーションと情報デザイン:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る5

本来、目指されていた「2020年 大学入試改革」の本棚

次世代の学び「創」の本棚

27日、オミクロン株の濃厚接触者も別室受験OKになった(通常の感染症と同様、一定の要件あり)。わずか2日で撤回。 自民党は考えなしに言って批判受けてすぐ撤回、が多すぎる。共通テストもそう。思考力ならセンター試験の枠内でも試せた。そもそも指導要領変えずになぜ入試を先に変えるのか💢

新学習指導要領と情報I、プログラミング教育が導入される背景:大学入学共通テスト新教科「情報」を知る1

実は自分ごとだった不登校

高大接続改革で「情報」学習はどう変わる? :大学入学共通テスト新教科「情報」を知る2