🌈#かてこく 先生/家庭国語先生になりませんか?　✅違う価値観の人と出会ったら、どうしますか？ ✅出来れば関わりたくない… ✅自分を否定する怖い存在では無いイメージを！【#読解力 #コミュニケーション #リーダーシップ #国語 #現代文 #勉強法 #教育 #note】

（きしゃこく先生）　
　連日、お疲れ様です！
　毎日１５時は、
#かてこく先生 （家庭国語先生）プロジェクトの時間です。

国語は、暗記科目？
　国語は、家庭で！
　読解偏重の学校国語。定期試験は、暗記科目。
　国語は暗記科目ではなくて、
　「聞く・読む/話す・書く」の
　総合コミュニケーションの
　実技科目のイメージ感を♪

#かてこく先生 （家庭国語先生）になりませんか？
　きょうは、
　「国語力・コミュ力UPの『勉強法』編」。
　やっていきましょう！

🌸この前の記事！
　🌈価値観が違うからこそ、✅「おもろいやん！」のマインドが大事に！

（きしゃこく先生）　
　しょうた君、突然ですが、質問があります。
　いいですか？
（中野しょうた＠高校生）
　はい！
（きしゃこく先生）
　例えば、
　小難しい話しをする偉い人とか、
　自分の考え・価値観とは違う友だちが居たら、
　どうする？
（中野しょうた＠高校生）
　えーっ。ちょっと、や、ですね（笑）

1.🌈価値観が違う相手は、
　　✅自分を否定する怖い存在では無いよ。
　　✅自分の「世界観・人間観・人生観」を広げてくれる存在のイメージを！

（中野しょうた＠高校生）
　関わりたくないなー。
　「逃げるは恥だが役に立つ！」
（きしゃこく先生）
　うん。応えてくれてありがとね。
　詳しく解説してくわ。

違う価値観の人と出会ったらどうする？
　みなさんは、どうですか？
　小難しい話しをする偉い人とか、
　自分の考え・価値観とは違う友だちが居たら、
　どうしますか？

出来れば関わりたくない
　きしゃこく先生は、
　学生時代は、積極的には関わっていませんでした。

理由は、攻撃されたくないから
　なんでかって？
　理由はシンプルで、
　何か攻撃されるかもしれないと思ってしまうからです。
　相手は、
　「自分の存在を否定するかもしれない」って
　思ってしまうんですよね。

きしゃこく先生も、とっても苦労した
　実は、
　報道記者になったとき、
　この「相手は自分を攻撃してくるかもしれない」という
　マインドだったので、
　めっちゃ苦労しました。
　そうすると、
　全然取材をすることができなくて、
　結果が出ませんでした。
　全然ダメダメでした。

「おもろいやん！」マインドにヒントが
　国語力・コミュ力、
　聞く・読む・話す・聞くのスキルUPの
　ヒントがあることが分かってきました。
　スキルの部分もですが、
　大きいのはプロしての
　マインドセット、心構えの部分ですね。
　次の記事でも深掘りしていきましょう。
　みなさんも、
　こうした対話の本質は何か。
　ちょっと考えてみて下さい！

（きしゃこく先生）　
　あと、
　大事な基礎なので、
　改めてですが、
　「①コミュ力（聞く読む/話す書く）
　　②リーダーシップ」を遊びながら鍛える、
　　報道記者+高校教師の学習法、
　「きしゃこくラーニング」、
　　紹介しておきますね！

🌈きしゃこくラーニング①
　（報道記者+高校教師の学習法）
　✅①#創作コンテスト（答えナシ≒安心）
　✅②#読解力筋トレ　（答えアリ≒キツイけど大事）
　✅③#note　　　　　（小論文）

🌈きしゃこくラーニング②
　✅①おもろい（答えナシ≒安心）
　✅②主体的に（答えアリ≒キツイので、こればかりだと続かない）
　✅③個の力に

🌈きしゃこくラーニング③
　✅①【教育・勉強・仕事】を、
　✅②「遊び」と「筋トレ」に変えることで、
　✅③「行動変容」する！

🌈読解力UPのコツ
　✅「難しい」相手（人・文章）にチャレンジすること
　✅→ボケ・ツッコミを！

🌈最上位概念は、
　✅「洞察」≒きしゃこくマインド
　✅一瞬で、人・物事の全体像を見抜く、心構え。
　✅自分と環境が「ピターっと一致」状態。

2.🌈「＃しゃかせん」プロジェクト
　　✅社会人先生
　　✅あなたも、
　　　 学校の先生になりませんか？
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　　　 使って下さいな！

（きしゃこく先生）
　あなたの社会経験を
　未来の子供達に分けてくれませんか？
（品川陽菜＠中学生）
　きしゃこく学院では、
　仲間を募集しています！

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🌸この前の記事！
　🌈「相手は異質な他者」が心構えのヒント。✅怖いのは「分かったつもり」！

🌸この後の記事
　🌈相手は「何かしらかの専門家」というイメージを持つといいよ！

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