🌈#かてこく 先生/家庭国語先生になりませんか?　✅分かったフリ、結構、ありがち ✅うなずいているのに ✅ちょっと恥ずかしい。KYって思われたくない ✅結局、トンチンカンな返答をしてしまう…【#読解力 #コミュニケーション #リーダーシップ #国語 #現代文 #勉強法 #教育 #note】

（きしゃこく先生）　
　連日、お疲れ様です！
　毎日１５時は、
#かてこく先生 （家庭国語先生）プロジェクトの時間です。

国語は、暗記科目？
　国語は、家庭で！
　読解偏重の学校国語。定期試験は、暗記科目。
　国語は暗記科目ではなくて、
　「聞く・読む/話す・書く」の
　総合コミュニケーションの
　実技科目のイメージ感を♪

#かてこく先生 （家庭国語先生）になりませんか？
　きょうは、
　「国語力・コミュ力UPの『勉強法』編」。
　やっていきましょう！

🌸この前の記事！
　🌈「分かったつもり」の怖さ ✅聞き流している。事実を掴む難しさ・真摯さ

（上野みさき＠高校生）
　きしゃこく先生っ！
　「分かったフリ」って、怖いですね。　
　これまで、こんなこと、
　思っても見ませんでした。
（きしゃこく先生）
　みさきさん、そうだよね。　
　きしゃこく先生も、
　報道記者になるまで全く分からなかったからね。

1.🌈分かったフリ、結構、ありがち
　　✅うなずいているのに、案外分かってない件
　　✅ちょっと恥ずかしい。KYって思われたくない
　　✅結局、トンチンカンな返答をしてしまう

（上野みさき＠高校生）
　でも、分かったフリって、
　結構やってる気もするんですけど…
（きしゃこく先生）
　そだよね。いい、気付きだね。

分かったフリ、結構、ありがち
　たしかに、分かったフリって、
　結構やりがちですよね。

うなずいているのに、案外分かってない件
　こんな経験ありませんか？
　グループで話している最中に、
　みんな、うん・うん、うなずいているのに、
　ちょっと分からない時って。
　きしゃこく先生は、学生時代結構ありましたよ。

ちょっと恥ずかしい。KYって思われたくない
　ちょっと恥ずかしいんですよね。
　「えっ、どういうこと？」とか、言うの、
　話しの腰を折るというか、
　KY、空気読めないって言うか。
　なんとなく、聞き流してしまうんですよね。

結局、トンチンカンな返答をしてしまう
　で、途中で、話しを振られて、
　結局あまり分かってなかったから、
　トンチンカンな返答をして、
　周りのみんなが「？？」という顔をするの、とか。

「分かったフリ」にヒントが
　国語力・コミュ力、
　聞く・読む・話す・聞くのスキルUPの
　ヒントがあることが分かってきました。
　スキルの部分もですが、
　大きいのはプロしての
　マインドセット、心構えの部分ですね。
　次の記事でも深掘りしていきましょう。
　みなさんも、
　こうした対話の本質は何か。
　ちょっと考えてみて下さい！

（きしゃこく先生）　
　あと、
　大事な基礎なので、
　改めてですが、
　「①コミュ力（聞く読む/話す書く）
　　②リーダーシップ」を遊びながら鍛える、
　　報道記者+高校教師の学習法、
　「きしゃこくラーニング」、
　　紹介しておきますね！

🌈きしゃこくラーニング①
　（報道記者+高校教師の学習法）
　✅①#創作コンテスト（答えナシ≒安心）
　✅②#読解力筋トレ　（答えアリ≒キツイけど大事）
　✅③#note　　　　　（小論文）

🌈きしゃこくラーニング②
　✅①おもろい（答えナシ≒安心）
　✅②主体的に（答えアリ≒キツイので、こればかりだと続かない）
　✅③個の力に

🌈きしゃこくラーニング③
　✅①【教育・勉強・仕事】を、
　✅②「遊び」と「筋トレ」に変えることで、
　✅③「行動変容」する！

🌈読解力UPのコツ
　✅「難しい」相手（人・文章）にチャレンジすること
　✅→ボケ・ツッコミを！

🌈最上位概念は、
　✅「洞察」≒きしゃこくマインド
　✅一瞬で、人・物事の全体像を見抜く、心構え。
　✅自分と環境が「ピターっと一致」状態。

2.🌈「＃しゃかせん」プロジェクト
　　✅社会人先生
　　✅あなたも、
　　　 学校の先生になりませんか？
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（きしゃこく先生）
　あなたの社会経験を
　未来の子供達に分けてくれませんか？
（品川陽菜＠中学生）
　きしゃこく学院では、
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　🌈ツッコミを！ ✅「分かったフリ」して、質問をしないでいると、✅コミュ力（国語力）UPしないよ!

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