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授業では、一体何を目指すべきか?インクルーシブ教育の推進のために私たちができること

No.143 1981年・2019年 教師最初と最後の研究授業

教育実習生が研究授業を行いました

研究授業の準備が始まる!

対話ベースの校内研がしたい

憧れを超えて<教育コース> #校長室からの風景

やっとゼロベース❗

まさか間違っていない?子どものためになる校内研究7か条

2か月前

教育実習生研究授業

研究授業【教育実習】

Padletの新しい機能の紹介~sandbox機能~

現代詩の授業の導入「ことばあそび」

授業研究入門

学校のできごと 研究授業と校内研修

量が質に変化する時

4か月前

教育実習生の研究授業がありました

学校に「無駄」は絶対に必要~大先輩の昔話から

初任者時代の研究授業

2週間前

研究授業の見方

2週間前

ちょっと行ってくる

¥300

研究授業の参加の仕方と、協議のコツ

教育実習生による研究授業

その25 勉強不足

3か月前

久々に学級会で研究授業やった話

3か月前

教員は修士号を取るべきか?教育現場における研究と実践の重要性

放置

1か月前

研究授業がいらない理由 雰囲気編

軽々しくわからないと言わないクラスルームづくり

その授業に“思い”はあるか

1日前

第2章#15 授業力up②研究授業は誰のため?

3か月前

実践資料を読んで「すごい」と思った教員と同僚になったら、もっとすごかった話

060920 日記 選手壮行会

復活の研究会 #校長室からの風景

研究授業100回

¥100
5か月前

【小中学校】研究授業とは

#3 カレー全吐きの苦しみ

本日の日記【ほんき#82『学び合い』を取り入れたい】

3か月前

#10 まいごのかぎ(全9時間)こうやって進めてみました

0711 岩手大学教職大学院 研究授業

0033衝撃の研究授業が教えてくれたこと

¥500
4か月前

研究授業 ふり返り #220

フルタイムワーママ職業公開、、小学校教諭の働き方現実

4か月前

「研究」授業内における対話

#7 まいごのかぎの考察

研究授業におけるツッコミという名の指摘〜事実とは何か〜

対話の性質によって授業の配分を変える

5月23日時点の研究授業構想

研究授業(全校研)を若手がやる必要ある?

研究授業におけるツッコミという名の指摘〜目標の達成編〜