伊藤羊一著『１分で話せ』三度目読了感想、他

日本の劣化と森のようちえん（その２）

日本の劣化と森のようちえん（その１）

性愛は「最近まで」言葉、ロゴスに汚染されていない場所だった

存在論的不安は蓋然性への不安、郵便的不安は確率への不安

勉強は塾の先生が教えてくれる。親の役割は人生を教えること。｜『なぜ中学受験するのか？』本文公開②

おおたとしまさが全中学受験親に贈るファイナルアンサー！ ｜『なぜ中学受験するのか？』本文公開①

【書評】なぜ、東大生の3人に1人が公文式なのか？

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#0265 『ルポ森のようちえんーSDGs時代の子育てスタイルー』

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