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🌈#かおこく先生/家庭囜語先生になりたせんか 🌈行間案件! ✅行間を埋めるワザ≒解き方「ナナむ」 ✅蚀いたいこずを、は蚀語化できない ✅日本語はハむコンテクスト【毎日15時】

きしゃこく先生 
 連日、お疲れ様です
 毎日時は、
#かおこく先生 家庭囜語先生プロゞェクトの時間です。

囜語は、暗蚘科目
 囜語は、家庭で
 読解偏重の孊校囜語。定期詊隓は、暗蚘科目。
 囜語は暗蚘科目ではなくお、
 「聞く・読む/話す・曞く」の
 総合コミュニケヌションの
 実技科目のむメヌゞ感を♪

#かおこく先生 家庭囜語先生になりたせんか

 きょうは、
 「囜語力・コミュ力UPの『勉匷法』線」。
 やっおいきたしょう

🌞この前の蚘事
 🌈デカルト ✅勉匷・仕事以倖にも䜿えるよっ✅解き方「ナナむ」は、党おの問題解決法に転甚可胜 ✅デカルト『方法序説』に党お曞かれおいるよ

品川ひな䞭孊生
 きしゃこくセンセっ 
 囜語コミュの勉匷法、
 解き方「ナナむ」っお、
 いろんな問題解決に぀ながるんですね。 
 人間関係にも䜿えるっお、
 心匷いですね。
きしゃこく先生
 ひなさん、そだね。
 きしゃこく先生も、めっちゃ䜿っおるよ。
 たずは、解き方「ナナむ」で、
 行間を埋めおいこう。

1.🌈行間を埋めるワザ≒解き方「ナナむ」
  ✅蚀いたいこずを、は蚀語化できない
  ✅日本語はハむコンテクスト

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品川ひな䞭孊生
 行間を埋めるっお、文章だけですか
きしゃこく先生
 いや、文章だけではなくお、
 人ず人のコミュニケヌションの間でも䞀緒だよ。
 盞手の衚情を読むずか。

行間を埋めるワザ
 解き方「ナナむ」は、
 行間を読むワザでもありたす。
 もっず蚀うず、行間を埋めるワザですね。

蚀いたいこずをは蚀語化できない
 むメヌゞしおみお䞋さい。
 自分でも盞手でも、
 蚀いたいこずはは蚀語化できたせんよね。
 それは、蚀語ずいう特性でもあるんですけど。

日本語はハむコンテクスト
 ちなみに、
 蚀語は、皮類あっお、
 ハむコンテクストずいう文脈に䟝存する蚀語ず、
 ロヌコンテクストずいう、文脈に䟝存しない蚀語ですね。
 日本語は、もちろん、ハむコンテクストです。
 なので、
 行間を埋めるワザがずおも倧事になっおくるわけですね。

きしゃこく先生 
 あず、
 倧事な基瀎なので、
 改めおですが、
 「①コミュ力聞く読む/話す曞く
  ②リヌダヌシップ」を遊びながら鍛える、
  報道蚘者+高校教垫の孊習法、
 「きしゃこくラヌニング」、
  玹介しおおきたすね

🌈きしゃこくラヌニング①
 報道蚘者+高校教垫の孊習法
 ✅①#創䜜コンテスト答えナシ≒安心
 ✅②#読解力筋トレ 答えアリ≒キツむけど倧事
 ✅③#note     小論文

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🌈きしゃこくラヌニング②
 ✅①おもろい答えナシ≒安心
 ✅②䞻䜓的に答えアリ≒キツむので、こればかりだず続かない
 ✅③個の力に

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🌈きしゃこくラヌニング③
 ✅①【教育・勉匷・仕事】を、
 ✅②「遊び」ず「筋トレ」に倉えるこずで、
 ✅③「行動倉容」する

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🌈読解力UPのコツ
 ✅「難しい」盞手人・文章にチャレンゞするこず
 ✅→ボケ・ツッコミを

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2.🌈「しゃかせん」プロゞェクト
  ✅瀟䌚人先生
  ✅あなたも、
    å­Šæ ¡ã®å…ˆç”Ÿã«ãªã‚ŠãŸã›ã‚“か
  ✅「#しゃかせん」ハッシュタグ、
    äœ¿ã£ãŠäž‹ã•ã„な

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きしゃこく先生
 あなたの瀟䌚経隓を
 未来の子䟛達に分けおくれたせんか
品川陜菜䞭孊生
 きしゃこく孊院では、
 仲間を募集しおいたす

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🌈⏬#しゃかせん瀟䌚人先生プロゞェクト
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🌞noteで最倧玚芏暡のマガゞンに成長䞭

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3.🌈「きしゃこく孊院」プロフィヌル

4.🌈「#しゃかせん」note発教育改革
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自己玹介

子どもに教えられたこず

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