人気の記事一覧
AI/LLMが切り拓く”個別最適”な”やさしい”世界
授業研究(学ぶこと)はとても面白い、個別最適な学習と協働的な学びの往還
個別最適な学びについて考える（26）ー市川伸一（2013）勉強法の科学-心理学から学習を探る-ーから
個別最適と全体最適、短期的視野と長期的視野の対立解消に動ける人が必要
個別最適な学びについて考える（34）ーOECD教育研究革新センター（2007）個別化していく教育ーから
個別最適な学びについて考える（39）ー堀田龍也（2004）メディアとのつきあい方学習―「情報」と共に生きる子どもたちのためにーから
個別最適な学びについて考える（35）ー加藤幸次（1989）学力と個性の間ーから
個別最適な学びについて考える（32）ー北尾倫彦（1991）学習指導の心理学ーから
東北六COM祭〜東北GEGにLOCK ON〜開催します！
＃１４７９ 「個別最適化された学び」ではなく「個別最適な学び」へ～ICT活用と他者との協働と自己調整を重視して～
「みんなの教育技術」【タバティのLet'sスマイル学校づくり#19】
