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個別最適な学びは要らない
みんなで公立小学校教員になろう!
1か月前
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ICT活用のイメージとして
Kasahara Satoru
1か月前
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COMPASSが目指す理想の学びへ 模擬授業ワークショップ【オフライン全社イベントレポート】
株式会社COMPASS
2週間前
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#1885 優劣・障害を生み出す構造
眼鏡先生
2日前
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#1858 子ども個々の枠をオーダーメイドする
眼鏡先生
3週間前
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「揃わない前提の授業」ってどんな授業?
にじまろ@司書教諭
4日前
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令和6年度 研修講演会
福島県立ふたば支援学校
2週間前
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自由進度学習や個別最適な学習の前に…
yukari(元小学校教員)| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
2週間前
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#1832 一人一人に学びが成立しているか?
眼鏡先生
1か月前
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今だからこそ読み直したい一冊
Kasahara Satoru
1か月前
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心マトリクスを活用した学級経営と生徒の自己理解促進法
¥2,000
S.kuzuhara
1か月前
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学習と探究の一体化:渋谷区の教育改革から考える効果的な学びのデザイン
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
3週間前
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効果的な社会科授業の展開と教科横断的学習アプローチ
¥1,500〜
割引あり
S.kuzuhara
8日前
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特別支援学校のリアル〜小学部知的部門 授業編〜
特別支援学校初任者教員 masa
2か月前
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305_個別最適な授業実践から得られたこと(高校数学)
シンパクト和先生
3か月前
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体育けテぶれ初日 〜けテぶれ導入の具体〜
らいへい@小学校体育
3か月前
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教育革新についての詳細な対話:けテぶれと授業OSの考察
¥300〜
割引あり
S.kuzuhara
1か月前
15
全国学力学習状況調査問題を活用する ~学習の個性化を目指して~
日曜数学者 柚子
4か月前
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教育改革の流れをマップで「見える化」&シートで「スピード理解」する!――『マップ&シートで速攻理解!最新の教育改革2024-2025』
教職研修オンライン(教育開発研究所)
1か月前
11
もしも、アインシュタインが個別最適な学びを受けていたら
おにぎり
2か月前
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葛原流自由進度学習の本質:子どもの主体性と自己理解を育む教育アプローチ
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
3週間前
13
授業しました!
すみれ
1か月前
6
自由進度の深化と拡大(コメント返し)
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
11日前
7
カスタムCopilot GPTを作ってみた
yama
5か月前
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自由進度学習の実践と理論:教育者の視点からの深掘り
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
3週間前
11
【第8回県民意見交換会at白馬インターナショナルスクール】「『私の学び』を実現するためにできること」が実施されました。
信州学び円卓会議
1か月前
5
その36 30万人の学び場を求めて 〜すべての子どもが学べる算数・数学〜(3600文字)
Juku
1か月前
12
主体的に行動し、喜びを感じられる教室にするために
Masa⭐特別支援教育について発信中⭐
4か月前
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【杜陵高】個別☆最適な学び(英語コミュニケーションⅡ・3部の授業)
岩手県立杜陵高等学校
3か月前
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#1666 なんちゃって「個別最適な学び」
眼鏡先生
5か月前
20
一周回ってグループ学習に落ち着きました
Azuna*teacher
4か月前
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自分で学びを選び、学び方を学ぶ 【週刊新陽 #155】
赤司展子
4か月前
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「個別最適な学び」をやってみて雑感 その1
Mark
5か月前
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どの子にも対話的な学びを実現するために
石ころマメ生
2か月前
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主体的な学びを促す。個々の生徒に合わせた柔軟な指導法
¥0〜
割引あり
S.kuzuhara
3週間前
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GASを使って、シンプルな縦書きテキストエディタを作成しよう。
giga_koumu
2か月前
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体育授業を子どもに任せるために私がすること
らいへい@小学校体育
5か月前
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【学校紹介】共生から学ぶ住田高等学校
岩手県立住田高等学校
4か月前
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心マトリクスの実践と未来展望:教育改革における感情理解の重要性
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
3週間前
8
【ちゅーがく理科】先生いらない。パワポで授業の流れを提示するだけで後は生徒だけで授業は進む!【火山の授業】
ケン@がっこの先生/学級経営・理科授業提案・部活動地域移行について語ります
5か月前
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【連続講義13】ドラえもん×心マトリクス【心マトリクス】
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
1か月前
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#65 日本個性化教育学会に参加して
笈田太郎@小学校教員
2週間前
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#1633 魚釣りをして、みんなでとった魚を味わう
眼鏡先生
6か月前
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インクルーシブ教育
Y先生
1か月前
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【解説チャレンジ】個別最適な学び×ロイロノート
上原 浩平 | ロイロノート
18時間前
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一人ひとりの顔を思い浮かべて働く| 知夫村で教育魅力化コーディネーターをしながら感じたこと
隠岐島前教育魅力化プロジェクト
4か月前
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教育システムのゲームデザイン的アプローチ:漢字テストのインセンティブ設計と改善
¥500〜
割引あり
S.kuzuhara
1か月前
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一斉指導の何がどう問題なのか
らいだー
7か月前
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星槎大学院 教育セミナー(キャリア教育・ICT活用)
【大森清陵会】笹木 顯(ささぎ アキラ)
1か月前
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【連続講義14】成長の段階と個々の価値を認める方法【心マトリクス】
¥500〜
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S.kuzuhara
1か月前
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