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ラマナ・マハルシの『私は誰か?』解説その2

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決断はきっぱりしてて、いい気もするけど、好きにはなれない

【住SUMIKO高】津田塾大学×住田高校 今と未来の自分を語る交流会

ハイデガーが見落とした「消えゆく媒介者」——ジジェク『厄介なる主体』を読む

菅野康晴 『生活工芸と古道具坂田』 新潮社

3か月前

#1765 「授業デザイン」ではなく「学習デザイン」を

3か月前

「共主体」という考え

助けてもらうこと

5か月前

私が手伝えることはありますか?

許しとは、緩ませること

【映画評】ラストマイル

#180 面白半分日記40 他者と向き合い自己を確立するプロセス

5か月前

インターネット、主体、共有

1か月前

正義の連帯

6か月前

世界の中心?世界の果て?

生徒の生徒による生徒のための生徒総会

授業で使えるGoogle Chrome(グーグル クローム)!タイマーや計算機として使える驚きの裏ワザ!

反転した世界観💫🌳💫さて、どうなるか〜!?

朝日記 本日できたこと

あなたの価値とわたしの価値 -2-

5か月前

ドゥルーズ 〜己を開いていく思想〜

4か月前

#1655 問いと主体と学びの深さと

6か月前

JPCA2024:訪問診療での超高齢者の看取りにおけるExpert Generalist Practiceの実践

3か月前

エクスタシーとドゥルーズ

4か月前

神経症人は、人間の本質の心を大量に持つ-人間とは何かー3

2週間前

鳥人間日記:23日目

赴くままに自分を生きる。

6か月前

もっとも大切にしていること(インサイトマップの根底にある考え)

5日前

「私」とは?-主体でなく客体として眺める。

成長が早い人の特徴はこれだ♡

自由に生きる、制限されて生きる

『Hello,world!』から考える"生きるために必要なもの" from 『Butterflies』BUMP OF CHICKEN

私の個人主義とセガレン

3か月前

搾取と支配の近代

「ロシアン・チュチェ」 - アレクサンドル・ドゥーギン

ぼくの教育学

2か月前

スキになる 3

プレゼント選びで気づいた「相手が喜ぶように」の視点とは?

能登半島・千枚田から水利共同体を考える

ナスとかぼちゃ

3か月前

《悟性によって「私は嘘つきである」という命題に答えを出す必要がある》

上野修トークイベント「スピノザと〈 私 〉のありか」(『フィルカル』Vol.8, No.3 刊行記念イベント)イベント趣意

犬は石に飛びつく。ライオンは石を投げた人に飛びつく。

2か月前

視点とは、主体にとって先天的なものであり、主体の出発点である。

ブロックマンで戦う為に必要な3つの心得👍

8か月前

メタ社会学的対話 [1/5] -- 「入門」の一歩先へ

イラストに取り入れたい光と空間表現

7か月前

『哲学』の散歩道 SEASON3 「こころ観のこころみ」 最終回 Vol.12(4194文字)

備忘録 20240611