ブランディングの教科書

読破。 面白すぎて一気に読めます。 これは真のブランディングの教科書。 しもつかれブランド会議とoneclassの活動を 僕のインタビューとして掲載していただいてます。 しっかりと数ページに渡り掲載いただいていおります。 感謝です。 現代の「ブランディング・ブーム」へのカウンターとして 共感しかありません。 僕が昨今のブーム化されたブランディング手法に 違和感しかなかった部分を、見事に明文化されています。 僕の場合、便宜上「ブランディング」というワードを

学びに使える時間の短さ

先日、ある中学生とマンツーで対話する機会があった。 その子は成績の悪さに悩んでいた。 「どうしたら良くなるのか」 僕は素晴らしいと思った。 なまじ勉強ができると、「何か」や「なぜ」を考えない。 勉強とは何か 学ぶとは何か 頭が悪いとは何か 人生とは何か 死とは何か 勉強ができると、そういったことを自らに問う機会がない。 考えなくても勉強ができてしまうからである。 しかし彼は自分自身を見つめ、 どうすれば改善できるかを考えている。 僕はその辺の成績が

ブランディングと面影の共鳴

ブランディングとは、単に製品やサービスの外見を整え、市場での立ち位置を確保する作業ではない。 それ以上に、消費者の心に深く根ざす感情的な絆を築き、ブランドを繰り返し思い起こさせる力を持つ。 ここで興味深いのは、このブランディングのプロセスが日本古来の概念「面影」と通じるところがあることだ。 面影とは、 過去の体験や人物、あるいは場所との関係性に対する深い感情や記憶を指す。 人々が何かを「思い出す」際に、それは単に視覚的なイメージや具体的な事実だけではなく、それにまつわる感

「新しさを狙う」のではなく、「結果的に新しかった」が良い。 狙うのは相対的、結果的は主体的だから。

しもつかれは共創してこそ

年末年始に久々に炭水化物を食いまくって、3kgも太ってしまった僕です。。。 とりあえず、通常の食事に戻して様子を伺いますw さて、実は正月中に初めて自力でしもつかれを料理してみました。 やっぱりしもつかれブランド会議の代表たるもの、「しもつかれ自作したことねえっす〜」って軽く言うのもなんだかなーと思ったりもして。 しもつかれを作るのに、結構工程が色々とありまして、ちょいっと作っちゃう人って凄いなーと改めて思います。 今回は「鮭の頭をグリルで焼いて生臭

仕事は遊んでいる感覚なのが当たり前の時代へ。

「学生秘書」：若者が地方から流出せず成長できる若手育成プロジェクト

ブランディングデザイナーの青栁です。 地方をクリエイティブでアップデートし続ける事がビジョンです。 思いつきで「学生秘書」というプロジェクトを始めました。 これは僕が若者に様々な機会を提供するために、今すぐ実行できて、しかも負担が少ないプログラムとして考えついたものです。 簡単に説明すると、青栁が関わる様々なプロジェクトに学生が秘書として同行し、プロジェクトのメイキングに参加する事で、学びと体験を得てもらう企画になります。 「学生秘書」は、なぜ生まれたのか 「学生秘書」

顧客満足度から顧客チャレンジ度へ。 満足させるんじゃなくて、チャレンジし続けるマインドや仕組みを作り、僕が死んでも成長し続けられる方が価値が高い。 「その仕事、顧客チャレンジ度高いねっ！」てトークしたい。