教員養成

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大学教員になったとき

武田 信子 | Nobuko Takeda
1か月前

教員不足時代に思う

たこま
2日前

２年間でたった８日のスクーリング＠イギリスの特別支援教育

190
奈良　里紗
2か月前

３年以内の背景にあるもの＠イギリスの特別支援教育

190
奈良　里紗
2か月前

「インクルーシブ」を学ぶうえでの難しさ

渡辺 貴裕｜教育方法学者
3か月前

必ず仲間がいるから、心配しないで。教員志望に不安を抱える人に、教員養成に従事する大学教授が伝えたいこと

教育現場のWow!WORK（ワオワーク）by 先生の学校
3か月前

小学校教員から大学教員への転職②

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アオイチ🐧
2か月前

時間講師のあるべき姿って？

ぐうぽん｜教員×ICT
2週間前

■未来教育全国大会2023 [A-1-2]AI時代の教育‥意志ある学び-プロジェクト学習『学校の先生になりたい』が高まった！PBL /北海道教育大学教職論PBL特別講師　鈴木敏恵

鈴木敏恵　未来教育デザイン
2週間前

家庭科を半年指導してみて

ぐうぽん｜教員×ICT
4週間前

対談動画Part3公開！コア・リフレクションについて

REFLECT
2週間前

異国で英語を教えて、日本の英語教員養成課程を考える

三島菜央＜🇳🇱オランダ在住/元高等学校教諭＞
8か月前

パソコンクラブの活動から見る、プログラミング教育の壁

ぐうぽん｜教員×ICT
2か月前

雑誌『教育と医学』（2023年9・10月号）「特集にあたって」「編集後記」公開

慶應義塾大学出版会 Keio University Press
3か月前

『せいふる』は開発段階に進みます。クラファンでのご支援・ご協力ありがとうございました！【御礼】

もあふる　オンライン教育実習
4か月前

【WEB講演】『キャリアビジョン実現プロジェクト学習』

鈴木敏恵　未来教育デザイン
2か月前

先生が担任として関わる子どもの人数

立田 順一
6か月前

試行錯誤のチェンジメーカー：延原令奈（前編）

Ashoka Japan
7か月前

オーストラリアの教員養成はどのように行われているか

野中　しおり
5か月前

書字が苦手な子どもにタブレットが使えないか

ぐうぽん｜教員×ICT
2か月前