並進読書会その後、Mutual Reflection /Mutual Documentationの編集作業レポート Educationの新訳をご提案くださった方がおられた。 拙著で提案させていただいたのは「涵養成る／化育成ること」 「生生化育」（そんちょーさん命名）だった。

5歳のお子さんからのリクエスト「名前のない街」かけたことがあったナ、親御さんからのおたよりをご紹介したなりっちでした！

通算042-030回（2023.12.23）「なりっちの越える まなくら タイム」Spotify：https://open.spotify.com/episode/1zcuCOtGJSG03nbsBkymgh（やく43分） Script Design ① オープニング（Prologue） 「恋はドキドキ、大騒ぎ！」12:00！ https://dova-s.jp/bgm/play16134.html（2:39） ・みなさん、こんにちは。TOKYO854くるめラがお届けす

e-カリキュラムデザイン曼荼羅の意味

例えば、これからの国際理解教育実践カリキュラムのための e-カリキュラムデザイン曼荼羅の意味と可能性 成田喜一郎 e-カリキュラムデザイン曼荼羅は、これからの国際理解教育実践カリキュラムを見通すための反射・反響・反映する「鏡」としての意味があるのではないかと感じ、考えています。 まず、カリキュラムとはいったい何でしょうか。 わたくしは、これまでの研究-実践（成田2017）を踏まえて、今、カリキュラムには、以下のような意味があると感じ、考えています。 「カリキュラムと

並進読書会、期限があってないようなもの

stand.fm「あなたと私、並び進む読書会、なるほど！はてな？箇所 9月1日から編集」（朝のお散歩中の収録 6分） https://stand.fm/episodes/66cd0f141614f6996f04f500 並進読書会とは：https://note.com/narisen2017/n/n6c37e69bd1bf 並進読書会・６月中旬から8月末日まで、期限はあってないようなもの ・でも、著者／わたくしは9月1日（日）から編集をはじめるらしい／はじめる ・現在、参

もし、わたくしが和英辞典の「舟を編む」ようなことになったら、ぜひ、「並進」を......

もし、わたくしが和英辞典の「舟を編む」ようなことになったら...... あり得ないことですが、もし、そんな機会があったら、和英辞典に編み込みたい言葉があります。 それは、「並進（へいしん）」という言葉です。 並進（へいしん） ① Translation：わが国のロボット工学や機械工学では「並進移動」と訳語を使っている。 ② Mutual Translation：Ranjana Thapalyal（2018）Education as Mutual Translation：A

Web-ethnography /Field Notes「楕円の思想・哲学」(抄録)2015.8.16〜2024.8.22

《まなくらしごと》には　いわゆるカリキュラムやシラバスはない 「這いまわる経験主義」なんて言って「復権！」を叫ぶつもりもない ただ　フィールドでRelational Being／「関係規定的共在*」の場面にであい 思索・てつがく　探Q・愛Q・生Q、レスQをし続けて行くと　足跡🐾が残る そして、わたくしの足跡🐾Curriculumが創発／創成／生成されてゆく 　　*：成田創訳　鮫島輝美・東村知子（2020）訳「関係規定的存在」 今回　ある方が　2014.1.24のFacebo

高石ともやとザ・ナターシャ・セブンの「街」は、わたくし 寺澤満春のベンチライブのオープニング曲でした......

stand.fm「高石ともやとザ・ナターシャ・セブンの「街」は、わたくし 寺澤満春のベンチライブのオープニング曲でした......」（9分,2024.8.21収録・配信） https://stand.fm/episodes/66c5235a55a7592a4b7c3939 街 - 高石ともやとザ・ナターシャー・セブン 高石ともとザ・ナターシャ・セブンの「街」は、寺澤満春のベンチライブのオープニング曲でした。かなりアレンジしていますが、お聴きください。 寺澤満春 丸木美

AIさん（artificial intelligence）との「対話」の有意味性：テキストマイニング解析およびChatGPTによる要約の援用

2024.8.19初版stand.fm「AI（artificial intelligence）さんとの対話をめぐって」（12分） https://stand.fm/episodes/66c2c8e1f7dae5cc2c43f86c ０　なぜ、これを書いたのか 2024.8.18朝、ある学校の研究-実践者（こう呼ばせていただきます）の方が、お書きになったFacebookの長文の投稿を拝読した。一読しただけだったが、その投稿内容に魅せられた。 しかし、その方との出会いやその後

今後の《まなくらしごと》については、ここnote「よみきき文化想造への道」とstand.fm「よみききの世界」に書いたり語ったりして参ります❤️

stand.fm『よみききの世界』（2024.8.17）by なりっち＆Mr. Narick 「改めてまなくらしごとはここstand.fm＆noteで語り書いていきます」（16分） あらためて日々のささやかな《まなくらしごと》（学びや暮らし・仕事）については、ここnote「よみきき文化想造への道」に書いたり、 https://note.com/narisen2017 stand.fm「よみききの世界」で語って参ります。 https://stand.fm/channels/

記録が自他の記憶を呼び覚ます！ 記録が新たな記憶を創発する？

Ushijima 様 ¿ 残暑 ? お見舞い申し上げます。 動画拝見しました。お話には聴いていましたが、動画になさっておられたのですね、素敵です❤️ Ushijimaさんと仲間たちの記憶が、こうした形で記録に残され、その記憶を見て記憶が想起されたり、また、初めてその記録を見て自分にリフレクト＝反射・反響、そして、ささやかな夢・未来へ反映してゆくのではないでしょうか。 1990年夏という年、あのころ、わたくしはどうしていたのだろうか？ そんな問いをいただきました。有難う

書籍執筆のあゆみの背景と文脈を書き加えてみようかな......

stand.fm『よみききの世界』（20204.8.13 収録・配信） 書籍執筆のあゆみの背景と文脈を書き加えてみようかな......（20分） https://stand.fm/episodes/66babaf27cde7947aa0605a0 これまでの関連するnote ・note探検部さんに取り上げていただきました❤️ さて、その記事は何？　記事の背景には！（2024.8.12） https://note.com/narisen2017/n/n2bccb09fbe

note探検部さんに取り上げていただきました❤️ さて、その記事は何？　記事の背景には！

stand.fm『よみききの世界』（2024.8.12収録・配信） 「note探検部にわたくしの記事が取り上げられた❤️それはどんな記事？」（31分） ⬇︎⬆︎ note「よみきき文化想造への道」 note履歴は2017からですが、最初はシンガーソングライター 寺澤満春のライブ音源のアップ、その後、自由学園Lecture RADIO 2020.8〜2022.3／みなみさわ森のRADIO2021.10〜2022.3、自由学園を去り、2022.4TOKYO854くるめラのRADI