にじ工房・りえ | 発達とココロ、HSP繊細さん専門カウンセラー

●発達とココロの専門家●HSPカウンセラー● 女性の自立セカンドライフ、起業支援/地域…

にじ工房・りえ | 発達とココロ、HSP繊細さん専門カウンセラー

●発達とココロの専門家●HSPカウンセラー● 女性の自立セカンドライフ、起業支援/地域で親子相談&居場所つくり/オンライン学び場//子どもクラス / 講師養成 /受講生3千人超/シュタイナー教育家 / 心理士 /にじ工房代表

マガジン

  • 今日の一歩を励ますシュタイナー365

    夢や目標が10倍かなう。 日々の行動を励まし、流れを変える気づきを シュタイナーの言葉から 毎日お届けします。

  • =子どもの発達、ココロ、不登校、HSP=

    ヨーロッパ発の教育法、メソッドで 24年間、親子を支援してきました。 日本では「困ったこと」にフォーカスして、それを「変えよう」とする 教育が主流です。 例えば、落ち着きのない子なら「頑張って座ってなさい。」みたいに。 私のメソッドでは、「落ち着きの無さ」の背景にある 「真の原因」をみつけ、そこにフォーカスします。 もしかしたら、それまでの発達段階で「空間認知」が未熟なせいかもしれないし、 「左右感覚」がしっかり育ってないからかもしれない、などと。 そして、それを育てるレッスンをすることで 根本的な解決へと手助けしていきます。 学習や日常生活に「生き辛さ」を抱えている子どもたちの 問題を解決するヒントになれば。 お母さんと子どもたちの毎日が、楽しくなりますように。

  • はじめてのフォルメン1~3/シュタイナー教材

    フォルメンは図形や幾何学模様、様々なフォルムをえがく、シュタイナー教育独特の科目です。小学年生からはじまり、最初はフリーハンドで描きます。 図形や幾何のセンスは計算以上に数学力にかかわります。数学の得意な子は立体感覚、空間認知力が優れている子が多いです。順番にステップアップできるよう、導入の仕方から基本のフォルメンを紹介しています。単体で購入するよりお得です。

ストア

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    春めく風=癒しとインスピレーションのお護りアート= 

    ●お部屋、オフィス、大切な人へのお祝い、プレゼントにも。 春のさわやかな風がお部屋にも届きますように…。 心に響く色彩があなたと大切な人、場所を守ります。 1枚1枚手書きで描き上げたオールハンドメイド。 ポスターパネル等の印刷物では得られない温かみでお部屋を演出します。 完全に手描きでの作品の為、ベースとなる絵柄は同じですが、 1点1点微妙に仕上がりが異なる世界で一点だけの絵画です。 額縁はついていません。 直接壁に掛けて頂くか、ミニイーゼル(写真参考)をお付けしますので、 テーブルや棚に直接置いていただくことができます。 リビング、寝室、廊下、受付、待合室、飲食店等、様々な場所でご利用頂けます。 【サイズ】:幅10cm×高さ10cm×厚さ1cm 【画材】 : アクリル絵の具 【備考】:(ご注文確定後の返品不可)美術品につき、購入後の返品等は出来かねます。予めご了承下さい。 *オーダーも可能です。メッセージにてお問い合わせください。 ポストインにてお届け。
    9,800円
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    ミモザの香る風=癒しとインスピレーションのお護りアート= 

    ●お部屋、オフィス、大切な人へのお祝い、プレゼントにも。 ミモザが一斉に咲き始めるとキラキラと陽光も喜んでいるよう…。 心に響く色彩があなたと大切な人、場所を守ります。 1枚1枚手書きで描き上げたオールハンドメイド。 ポスターパネル等の印刷物では得られない温かみでお部屋を演出します。 完全に手描きでの作品の為、ベースとなる絵柄は同じですが、 1点1点微妙に仕上がりが異なる世界で一点だけの絵画です。 額縁はついていません。 直接壁に掛けて頂くか、ミニイーゼル(写真参考)をお付けしますので、 テーブルや棚に直接置いていただくことができます。 リビング、寝室、廊下、受付、待合室、飲食店等、様々な場所でご利用頂けます。 【サイズ】:幅10cm×高さ10cm×厚さ1cm 【画材】 : アクリル絵の具 【備考】:(ご注文確定後の返品不可)美術品につき、購入後の返品等は出来かねます。予めご了承下さい。 *オーダーも可能です。メッセージにてお問い合わせください。 ポストインにてお届け。
    9,800円
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    春めく風=癒しとインスピレーションのお護りアート= 

    ●お部屋、オフィス、大切な人へのお祝い、プレゼントにも。 春のさわやかな風がお部屋にも届きますように…。 心に響く色彩があなたと大切な人、場所を守ります。 1枚1枚手書きで描き上げたオールハンドメイド。 ポスターパネル等の印刷物では得られない温かみでお部屋を演出します。 完全に手描きでの作品の為、ベースとなる絵柄は同じですが、 1点1点微妙に仕上がりが異なる世界で一点だけの絵画です。 額縁はついていません。 直接壁に掛けて頂くか、ミニイーゼル(写真参考)をお付けしますので、 テーブルや棚に直接置いていただくことができます。 リビング、寝室、廊下、受付、待合室、飲食店等、様々な場所でご利用頂けます。 【サイズ】:幅10cm×高さ10cm×厚さ1cm 【画材】 : アクリル絵の具 【備考】:(ご注文確定後の返品不可)美術品につき、購入後の返品等は出来かねます。予めご了承下さい。 *オーダーも可能です。メッセージにてお問い合わせください。 ポストインにてお届け。
    9,800円
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    ミモザの香る風=癒しとインスピレーションのお護りアート= 

    ●お部屋、オフィス、大切な人へのお祝い、プレゼントにも。 ミモザが一斉に咲き始めるとキラキラと陽光も喜んでいるよう…。 心に響く色彩があなたと大切な人、場所を守ります。 1枚1枚手書きで描き上げたオールハンドメイド。 ポスターパネル等の印刷物では得られない温かみでお部屋を演出します。 完全に手描きでの作品の為、ベースとなる絵柄は同じですが、 1点1点微妙に仕上がりが異なる世界で一点だけの絵画です。 額縁はついていません。 直接壁に掛けて頂くか、ミニイーゼル(写真参考)をお付けしますので、 テーブルや棚に直接置いていただくことができます。 リビング、寝室、廊下、受付、待合室、飲食店等、様々な場所でご利用頂けます。 【サイズ】:幅10cm×高さ10cm×厚さ1cm 【画材】 : アクリル絵の具 【備考】:(ご注文確定後の返品不可)美術品につき、購入後の返品等は出来かねます。予めご了承下さい。 *オーダーも可能です。メッセージにてお問い合わせください。 ポストインにてお届け。
    9,800円
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    光が生まれる波風 =癒しとインスピレーションのお護りアート= 

    ●お部屋、オフィス、大切な人へのお祝い、プレゼントにも。 春のさわやかな風がお部屋にも届きますように…。 心に響く色彩があなたと大切な人、場所を守ります。 1枚1枚手書きで描き上げたオールハンドメイド。 ポスターパネル等の印刷物では得られない温かみでお部屋を演出します。 完全に手描きでの作品の為、ベースとなる絵柄は同じですが、 1点1点微妙に仕上がりが異なる世界で一点だけの絵画です。 額縁はついていません。 直接壁に掛けて頂くか、ミニイーゼル(写真参考)をお付けしますので、 テーブルや棚に直接置いていただくことができます。 リビング、寝室、廊下、受付、待合室、飲食店等、様々な場所でご利用頂けます。 【サイズ】:幅10cm×高さ10cm×厚さ1cm 【画材】 : アクリル絵の具 【備考】:(ご注文確定後の返品不可)美術品につき、購入後の返品等は出来かねます。予めご了承下さい。 *オーダーも可能です。メッセージにてお問い合わせください。 ポストインにてお届け。
    9,800円
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お子さんの発達・こころ、繊細さんで悩むお母さんのために

はじめまして、新井理惠ともうします。 子どもの絵画造形教室をはじめたことがきっかけで シュタイナー教育を知り、 海外留学や日本で「教員養成」「芸術療法」、 「特別支援教育」をまなび、 日本に戻ってからは、 社会人入学で大学で心理学を学びました。 心理士の資格も持っています。 2003年より、シュタイナー教育のアートクラスを 開催したところ、 不登校や発達、繊細さんなどの相談が 相次ぎました。 そのほとんどの子たちが 学校復帰や進学、就職など 自らの足がしっかり向か

    • 7月26日/全人類が「わたし」という言葉を自分のために使う

      "「私」というこの小さな言葉は、 自分のことを言い表す時、 自我がめざめた全ての人が 自分を指すのに使うために欠かせない言葉です。 そしてその言葉は、 人間が自分自身の内面と向き合うために欠かせない 最も個人的なものを示すと同時に、 その人自身を他の全ての人間、 すなわち全人類と結びつけています。 なぜなら全人類の一人一人が、 この言葉を自分に対して用いているからです。"   <<才能と障がい>> 🏆⬇︎【無料】LINE友だち限定で豪華特典10個⬇︎🏆 https

      • 7月25日/未来と現在で有効なこと、ふたつの視点が必要

        "「人間全体を観察すると、 幼年期・少年期における経過の結果が、 しばしばのちになって現れる」 ということを、皆さんはよく知っているでしょう。 通常の医学は、 現時点で要求されるものにしか目を向けません。 現時点で有効なことを行うだけで、 その後の経過を見ません。 このようなことについて 極端な判断をすることはできない、 と言わなくてはなりません。 虫垂炎の人を手術しないと、 盲腸の変成によって死ぬことがあります。 手術以外の方法で治療するように 目指すことだけが大

        • 再生

          ワーク付き【毒親の3大特徴と対策】許さなくてもいいんです。苦しまずにお金とココロの自由生えられます #毒親 #自己啓発 #心理学 #自己肯定感 #自分磨き

          #毒親 #心理学 HSP・繊細さん専門心理カウンセラーりえです。 元不登校で自信が無いままシンママになり絶望していた時に 出会ったヨーロッパの教育学、心理学で「生きなおし」起業し 時間とお金、ココロの自由を手に入れた内容をお届けしています。 一緒に次元上昇していきましょ。 🏆⬇︎【無料】LINE&無料メルマガ限定豪華特典10個⬇︎🏆 https://utage-system.com/p/rRaZig55w0... 【特典はメールとLINEで受け取りできます】 今回かぎりの【10大特別特典】がすべて無料! 優しい自己肯定感&運に好かれるひとになる体質改善 ✅チャンスは二度と逃がさない 「人生の変革のサインを知る」 電子書籍 ✅今までうまく行かなかった理由がわかる 原因と対策 「秘密のチェックリスト」 ✅潜在意識を活性化 イメージ力で最短最速で理想を実現 アートセラピー ✅成功者が必ずしている 満足度100%な人生へのロードマップ ✅これだけで30万円コンサル級! 「おきて破りの不登校解決」電子書籍 ✅人生が爆速で進みラクになる 「自分マインドマップ」 ✅未来をリアルにビジュアル化 「フューチャーアート」 ✅完全版! 運に好かれる人になる最強 「アファメーションの原則10」 ✅「優しい自己肯定感」をすべて解説 「プレミアム動画」全75分 ✅オンリーワンの幸せな成功までのロードマップが分かる【無料体験会】ご招待🎁 現在、期間限定で無料配布しているすので 是非受け取ってください! 🏆⬇︎【無料】LINE&無料メルマガ限定豪華特典10個⬇︎🏆 https://utage-system.com/p/rRaZig55w0... 【特典はメールとLINEで受け取りできます】 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典1🎁  ーーーーー このチャンスは二度と逃がさない  「人生の変革のサインを知る」  電子書籍 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典2🎁  ーーーーー 今までうまく行かなかった 理由がわかる  原因と対策  「秘密のチェックリスト」 PDF ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典3🎁  ーーーーー 潜在意識を活性化  イメージ力で最短最速で 理想を実現 トラウマ挫折も解消  アートセラピー 動画 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典4🎁  ーーーーー 成功者が必ずしている  満足度100%な人生への ロードマップ PDF ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典5🎁  ーーーーー これだけで30万円 コンサル級!  「おきて破りの不登校解決」 電子書籍 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典6🎁  ーーーーー 人生が爆速で進み ラクになる  「自分マインドマップ」 動画 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典7🎁  ーーーーー 未来をリアルに ビジュアル化  「フューチャーアート」 動画 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典8🎁  ーーーーー 完全版!  運に好かれる人になる最強  「アファメーションの原則10」 電子書籍 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典9🎁  ーーーーー 「優しい自己肯定感」 をすべて解説 「プレミアム動画」 全75分 ╋━━━━━━━━╋ 🎁豪華特典10🎁  ーーーーー あなただけ! オンリーワンの幸せな 成功までのロードマップ が分かる 【無料体験会】 ご招待🎁 現在、期間限定で無料配布しているすので 是非受け取ってください! 自信がない、不安感が強い、人に尽くし過ぎて疲れ果ててしまう。好きなことややりたいことが分からない…。そうした悩みを持つHSPさん、今までに挫折や燃え尽き体験がある方にこそ、見ていただきたい。 まだあきらめたくない方、自分らしく生きるための自己啓発情報を、心理学から分かりやすく発信しています。

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        お子さんの発達・こころ、繊細さんで悩むお母さんのために

        マガジン

        • 今日の一歩を励ますシュタイナー365
          601本
        • =子どもの発達、ココロ、不登校、HSP=
          22本
        • はじめてのフォルメン1~3/シュタイナー教材
          3本
          ¥3,600
        • はじめてのにじみ絵(ぬらし絵)道具・準備~3黄赤青(三原色)
          5本
          ¥4,800
        • 発達支援の実例 =Kくん=
          15本
          ¥7,000

        記事

          7月24日/才能を引きだすことと同時に障害と有意義につきあう

          "ふと感じる一見不当とも見える才能と障がいという 分け方の配分、 それはどこから来るのでしょうか? そして才能と障がいは、 いったいどのようにして生まれてくるのでしょうか? 遺伝子、子どもが受けた教育、 社会的環境からくる割合は、 どれくらいなのでしょうか? そして周りの人たちが受ける影響もふくめ、 当事者にどのような運命的理由があるのでしょうか? それらの疑問を晴らすには、 現代社会でまた見直されている 魂の地上再帰の思想が、 身体や精神の障がいからくる 激しい苦し

          7月24日/才能を引きだすことと同時に障害と有意義につきあう

          7月23日/8年間のクラス担任

          "シュタイナー学校の歴史では、 最初から8年間のクラス担任が おこなわれていたわけではありません。 最初は8年のあいだ、二人の教師が交代して 中心授業を行っていました。 その後、次第に一人の先生が 8年間ずっとクラス担任をするようになりました。 その理由として一番多く上がるものは、 第二「七年期」(7歳~14歳)の時代は、 一人の先生が継続して子どもたちを みちびいていくことが大切だ、 ということです。 この8年間は、多くの場合、 良い結果をもたらします。 この結果

          7月22日/子どもの好ましくない態度を直接いさめたり注意しても効果はない

          "子どもが隠れて問題を起こすことによって クラスの社会性が壊されているときは、 その子どもを毎日観察しながら、 毎朝、子どもたちにあるお話を聞かせました。 それは同じようなクラスの子ども達が出てくる 連続するお話なのですが、 生徒や担任の先生の名前は、 この学校にはいない架空の名前にしました。 陰でいたずらしたり、 意地悪をする子どもたちと、 積極的にその問題を解決しようとする 子どもたちが登場します。 そして、その子どもの取り組みが、 良い結果をクラスにもたらします。

          7月22日/子どもの好ましくない態度を直接いさめたり注意しても効果はない

          7月21日/謙虚で学ぶ姿勢がある時だけ良い授業ができる

          "教育的な効果の面で、目に見える成果や結果、 成功を期待するのはまったく意味のないことです。 シュタイナーは、次のように言っています。 「もしも担任の先生が、 エポック授業の終わりに 『次に同じエポック授業をするときは、 もっといい授業をしたい』 と感じるような授業ができたとき、 子どもたちは必ずその授業から 多くを学んでいます。 逆に 『今日の授業は、自分としてはとてもうまくいった』 と先生自身が満足するような授業は、 子どもにとってほとんど教育的な効果はありません

          7月21日/謙虚で学ぶ姿勢がある時だけ良い授業ができる

          7月20日/すべての活動には相対するものを行き来するリズムがある

          "「私たちの生命は、息を吸う(緊張する)、息を吐く(リラックスする)、 起きる、寝る、といった対照的な動きを繰り返します。 この正反対の二つの要素(緊張と緩和)のあいだを 行き来することによって生まれるリズムが、 わたし達を健康にするのです。 (たとえば、息を吸うだけ、吐くだけでは 健康ではありません)。 私たち人間の中に生きているリズムという 健康的な要素を 授業に取り入れることほど、 子どもの育成のために 大切なものはないのです。 授業のなかでは、活発な動きと静け

          7月20日/すべての活動には相対するものを行き来するリズムがある

          7月19日/距離感には運動感覚やバランス感覚が必要

          "フォルメン線描の中には、 感覚を育成していくための 特別な働きも存在しています。 特に意志感覚が活発になります。 この感覚は、一方的な知力の育成の結果、 もっとも退化するおそれのある感覚です。 この意志感覚と言われている感覚群は、 さまざまなシンメトリー練習によって 励まされます。 とりわけ運動感覚と均衡感覚が 活性化されます。 さらに距離を心の中で測定するために、 触覚も微妙に関与しています。 そしてはじめに不完全だと感じとり、 次にそれを補足しようとする点で

          7月19日/距離感には運動感覚やバランス感覚が必要

          7月18日/注意、禁止、非難を子どもに繰り返すのは避けるべき

          "小さな子どもの道徳教育は、 一大問題です。 大人に対してならいろんな方策がありますが、 3歳以前、4歳以前の子どもに、 どのように道徳教育をすればいいのでしょうか。 子供を殴って道理をわからせるということは、 人間的な根拠から拒否すべきです。 殴ることが、困難な状況を 速やかに解決することがありうるとしても、 そのようなやり方は避けるべきです。 絶えず注意し、禁止し、 非難し、ユーモアなしに厳しく戒めると、 子どもはイライラしてきます。 そのような注意、禁止、避難

          7月18日/注意、禁止、非難を子どもに繰り返すのは避けるべき

          7月17日/人形劇は子どもに別の人生を体験させる

          "話を先に進める前に、 一つ触れておきたいことがあります。 自閉症の子どもをその孤立状態から誘い出す上で、 ユニークな効果を発揮するものがあるのです。 それは人形劇です。 完全に自分の内に引きこもった子どもでも、 人形劇を見ている時は、 他の、いわゆる正常で健康な子どもたちと 見分けがつかなくなります。 それは自分自身で関与することなく、 人生の様々な劇的な状況に身をおき、 楽しむことができるからです。 人形劇が子ども自身の置かれている 過酷な状況を癒す働きをする、

          7月17日/人形劇は子どもに別の人生を体験させる

          7月16日/自閉症の子は自分自身の経験にも入り込めない

          "自閉症の子どもの場合、より印象的なのは、 その子が何かをすることができないという事よりも、 何かをすることを積極的に避けるということです。 そしてそれでいて、 普通の動機づけの範囲外にある事柄を どうしても行わずにはいられないのです。 自閉症の子どもは、 社会のなかに入り込めないように見えます。 しかしそれ以上に、 自閉症の子どもは一人格としての 自分自身に関わることができないように見えます。 ふさわしい自己経験を発達させることができない、 ということが、 自閉症の

          7月16日/自閉症の子は自分自身の経験にも入り込めない

          7月15日/利き側は言語の発達と密接に関係している

          "普通、私たちは一方の手を 他方の手よりも好んで使います。 その手はより器用で、 より細かい仕事をこなすことができます。 文字を書くときや、 さまざまな複雑な動きをするときに使われます。 また、耳に関しても、 常にそのような偏りが存在します。 何かに耳を傾けるとき、 または漠然と何かの音を聞いているとき、 一方の耳が他方の耳よりも敏感に働いているのです。 同じようなことは、眼についても言えます。 ねらいをつけるとき、あるいは望遠鏡をのぞくとき、 私たちは必ずどちら

          7月15日/利き側は言語の発達と密接に関係している

          7月14日/自閉症はいつ発症するのか

          "私たちが自閉症を発達障害として見ようとするなら、 考慮すべき最も重要な点はおそらく、 自閉症が実際にいつ発症するか、 ということだと思よれます。 そしてこのことについては、 意見が大きく分かれているのです。 有力な主張の一つは、 自閉症は誕生の瞬間から、 あるいは少なくとも乳幼児の初期から 存在している、というものです。 自閉症を先天性と後天性に区別する 向きもあります。 先天性自閉症は生まれつきの疾患であり、 後天性自閉症はむしろ反応行動の 一形態である、と見るの

          7月13日/色彩がこどもの想像力を動かしはじめる

          "「第二・七年期」のこどもには、 「色彩についてのお話」が 正しい役割をはたします。 たとえば、胆汁質の赤(朱色)が別の赤(カーマイン)とけんかをします。 粘液質の緑は快適さを広めながら、 けんかする二つの赤をなだめようとします。 憂鬱質の青はもう一つの青と寒さにこごえながら、 孤独にすわりこんでいます。 すると赤がこのふたつの青を暖めてくれます。 そして興味の対象が絶えず移り変わる、陽気な黄が ほかの色に光を投げかけてくれます。 このような体験をすることによって

          7月13日/色彩がこどもの想像力を動かしはじめる