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「やっぱり教師を辞めて、よかった…」と感じた瞬間。手段のための手段づくりが好きな日本の教育現場

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045 教員にとって「現場」に勝る教材はない

がんばる教育学部生や初任者さんにこそ「エア〇〇」をお勧めしておきたい。

2か月前

#1 3学期 焦りは禁物

「今すぐできる!!」机の配置をちょこっとだけ工夫する 〜学習環境を整える①〜

自分なりの辞書を持てるか

その12 攻めと受け(838文字)

2か月前

2023年のまとめ(教頭・副校長、大学院、副業(兼職)、勉強会運営など)

ひわちゃん が、「令和の先生おたすけ玉手箱」をやろうと思ったわけ②

ひわちゃん が、「令和の先生 おたすけ玉手箱」をやろうと思ったわけ①

トランジションの季節#1

2か月前

ひわちゃん が、「令和の先生おたすけ玉手箱」をやろうと思ったわけ③

教職員への指導助言⑴ 教務主任の仕事②

#232 ミドルリーダーの役割とは?

8か月前

働き方改革で管理職が留意すべきことを改めて整理してみる

8か月前

上司との関係性に悩む20代へ〜より良い関係を築くために〜

教育実践を低下させる教員組織の3つの要因

8か月前

【若手教員のためのガイド】教育現場における上司との効果的な付き合い方

若手が育ちにくい

『大人の神経発達症』グレーゾーン対応に困っています(;'∀')