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環境が全て

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混沌たるデジタル界隈の波【デジタルデトックス記録簿 (7)】

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#390 「良い環境」を求めて彷徨う私たち

#330 児童・生徒を「守る」ルールとは何か

#318 「与えない」価値について考えてみる

四つ葉のクローバー

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推しはかる事≠理解

「現状維持」の功罪。

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パートナー

身体の偉大な機能。

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