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【IDと教員研修15】タスク中心型で自律的な学びをつくる
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【IDと教員研修14】経験を生かして学ぶためのサイクルとは
【IDと教員研修20】ジャスパーって何？教材設計７原則②
【IDと教員研修13】問題解決学習の設計に活用 ”学びの第一原理”
【IDと教員研修22】「ルールを未知の事例に適用」知的技能の指導方略
【IDと教員研修16】広角レンズから焦点化 精緻化理論
「脳からみた学習」を育児や学習に活かすメモ(3兄弟のパパ家庭教師)
