🌈質問力!　✅価値観が違う相手（人・文章）にも、✅ちゃんとツッコミ（聞く力・質問力）を入れよう！【#noteで国語】

（きしゃこく先生）　
　さあ、きょうも、
　【#noteで国語】、
　「国語力・コミュ力UPの心構え・マインド編」、
　やっていきましょう！

🌸この前の記事！
　🌈ツッコミ大事!　✅「分かったフリ」して、質問をしないでいると、コミュ力（国語力）UPしないよ! ✅会話のキャッチボール ✅ボケ・ツッコミを！【#noteで国語】

（品川ひな＠中学生）
　きしゃこくセンセっ！
　コミュニケーションの意味って、
　全然わかんだかったんですけど、
　なんかヒントが見えてきましたね。
（きしゃこく先生）
　そう！　ボケ・ツッコミだね。

1.🌈価値観が違う相手（人・文章）にも、
　　✅ちゃんとツッコミ（聞く力・質問力）を
　入れよう！

（品川ひな＠中学生）
　とくに、ツッコミが大事！
（きしゃこく先生）
　おー、良いじゃ無いですか。
　そうですよ。
　ボケよりも、ツッコミですよね。

ついつい分かったフリ
　コミュニケーションが苦手な人は、
　ついつい、分かったフリをしてしまうのですが、
　結果的には、
　この行動が、
　コミュ力を下げる原因になっているんですね。

ツッコミを入れる
　逆に言いますと、
　分かったフリをしないで、
　「ん？」と思ったら、質問をする。
　つまりですね、
　ツッコミを入れていくことが、
　コミュ力UPのためには、
　めっちゃ有効ってことなんですね。

　なので、
　ぜひぜひ、
　ツッコミをいれるというのを意識してもらえれば、
　気楽にいけるんじゃないかなと思います。

ボケ・ツッコミを！
 　特に、日常会話でのツッコミは、
　コミュ力・国語力UPの秘訣です。
　文章へのツッコミも！

勉強力・仕事力のヒント
　こうした
　粘り強くコミュニケーションをすること自体に、
　コミュ力・国語力UPだけではなく、
　勉強力・仕事力のヒントが詰まっています。
　次の記事では、
　もう少し深掘りしていきましょう！

（きしゃこく先生）
　ここからは、
　スキルとマインドの再確認です。
　以下のような感じですね！

　・スキル
　　①コミュ力（聞く読む・話す書く）
　　②リーダーシップ（一人一人）
　・きしゃこくマインド
　　⓪洞察（主観を排して観る心構え）

（きしゃこく先生）
　このほか、次のように
　イメージすると、
　コミュ力・国語力UPのヒントとなりますよ！

🌈最上位概念は、
　✅「洞察」≒きしゃこくマインド
　✅一瞬で、人・物事の全体像を見抜く、心構え。
　✅自分と環境が「ピターっと一致」状態。

×国語は暗記科目　◎総合的なコミュニケーション実技科目　　
　で、改めてですけど、
　国語は暗記科目ではなくて、
　「聞く読む+話す書く」の
　総合的なコミュニケーション実技科目なんですよね。
　思考力の土台となる、
　どの言語にも共通の
　言語技術を身に着けていきましょう！

超速コミュニケーション、身に着けませんか？
　日本語の強みって、
　行間を読んで、ポンポンと、
　キャッチボールができるから、
　早く動けるんですよね。
　読解力筋トレで、
　超速コミュニケーション、身に着けませんか？

（きしゃこく先生）
　「①コミュ力（聞く読む/話す書く）
　　②リーダーシップ」を遊びながら鍛える、
　　報道記者+高校教師の学習法、
　「きしゃこくラーニング」、
　　紹介しておきますね！

🌈きしゃこくラーニング①
　（報道記者+高校教師の学習法）
　✅①#創作コンテスト（答えナシ≒安心）
　✅②#読解力筋トレ　（答えアリ≒キツイけど大事）
　✅③#note（小論文）

🌈きしゃこくラーニング②
　✅①おもろい（答えナシ≒安心）
　✅②主体的に（答えアリ≒キツイので、こればかりだと続かない）
　✅③個の力に

🌈きしゃこくラーニング③
　✅①【教育・勉強・仕事】を、
　✅②「遊び」と「筋トレ」に変えることで、
　✅③「行動変容」する！

🌈読解力UPのコツ
　✅「難しい」相手（人・文章）にチャレンジすること
　✅→ボケ・ツッコミを！

2.🌈「＃しゃかせん」プロジェクト
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　🌈黒電話って?!　✅報道記者時代の失敗談で実感 ✅「（原稿）出ませんわ」✅わたしの責任ですわ【#noteで国語】

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　🌈全体と部分　✅コミュニケーション意味系の記事は、✅コミュ系記事全体の中で、どのような位置づけなのか？✅きしゃこくマインド・心構え編【#noteで国語】

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