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研究主任でなくともできることはある!
ドラジー@小学校の先生
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#1895 校内研究の常識を変える
眼鏡先生
2週間前
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私たちは研究する。本気の主体性を見てみたいから!
ニキチャコ/幸せ追求教育実践者
2週間前
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校内研究の中庸化
たつ 小学校教師
5日前
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Padletの新しい機能の紹介~sandbox機能~
ともぞう@個育てコーチ
1か月前
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特別支援教育推進を研究推進委員会で訴えてきた!その結果は?
Masa⭐特別支援教育について発信中⭐
2か月前
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教職大学院で教員が研究に取り組む意味
にじまろ@司書教諭
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その学校の行きたい方向に
たつ 小学校教師
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第2章#14 授業力up①校内研究は誰のため?
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校内研究のイニシャルコスト
たつ 小学校教師
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「あした」への研究
ポン先生
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「流行り言葉全部盛り」の研究紀要でいいの?
渡辺 貴裕|教育方法学者
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これはインタビューなのか?ーインタビューとケアの話(ちょびっと)ー
はる_学校組織をよりよく
5か月前
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校内研究を綴じる意味
たつ 小学校教師
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10分の教科指導は、授業時数にカウントしていいの?
みっきー先生@喜舎場光紀
2か月前
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校内研究を可視化する
たつ 小学校教師
9か月前
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他校の校内研究を見て
たつ 小学校教師
9か月前
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6年生がOneNoteを使って校内授業研究~研究協議はMiroを用いて(7/17)
せたな町立北檜山小学校
2か月前
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授業の協議会で何から話し始めるか
渡辺 貴裕|教育方法学者
9か月前
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価値感を伝え合い合意することの価値
tonke1001
5か月前
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本日の日記【ほんき#83 研究授業をした件】
しげ
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私的『シン・おっさん教員』前半
リッケン
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自己紹介
ToMo
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私的『シン・おっさん教員』後半
リッケン
8か月前
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校内研究と授業づくりについて考える
なつみ
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理想の校内研究
なつみ
8か月前
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テイカーではなくギバーになる
たつ 小学校教師
8か月前
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#11 校内研究のあり方を見直す
NEWTeacher
8か月前
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【たーぼうの教育ニュース①】 2024年4月20日(土)
逸見峻介 たーぼう@教育コーディネーター
4か月前
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やりたい校内研 #149
エンチャント先生@小学校
10か月前
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校内研究を自分事にする
たつ 小学校教師
11か月前
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子どもに「〇〇」(学び)を渡す #150
エンチャント先生@小学校
10か月前
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竹田校ICTマスターへの道③『Classroomを使ってみよう!』
福島県立会津支援学校竹田校
10か月前
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我が校の校内研から見えること・・・(私見です)
ごろーまる先生
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職員室の教室化
たつ 小学校教師
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竹田校ICTマスターへの道①『校内研究』
福島県立会津支援学校竹田校
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学び続ける集団であるためにはどうすれば良いのか
tonke1001
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校内研究を振り返る
tonke1001
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試されるのは参加者!?校内研修の「優秀な」参加者3選~あなたは10個褒めることができますか?~
つけめん613@教育から幸せを考える
11か月前
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校内研究の価値
たつ 小学校教師
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竹田校ICTマスターへの道②『電子黒板を使ってみよう!』
福島県立会津支援学校竹田校
11か月前
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誰のため?校内研修の矛盾
つけめん613@教育から幸せを考える
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プロジェクト型業務改善を進めたら、「やってみたいんですけど…」がたくさん実現した話
じゅんじゅん/Jun Yoshioka
1年前
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まさかの「#業界あるある」で「先週特にスキを集めた記事」になりました!
つけめん613@教育から幸せを考える
1年前
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Connecting the Dots
ぬまっち(沼田晶弘)supported byニコスク!
1年前
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[16日目]研究の意味 vol.44
やす
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校内研究は難しい
私はスキーを極めたい
1年前
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【本】『英語教師のための「実践研究」ガイドブック』
MAKI
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#42 授業や実践を見るときに心がけたいこと
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6 変わるきっかけ まとめ
わいこ
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