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変則的？ー日本語能力試験対策英国地方大学の実践例
一般の人も参加できる大学の公開講座で日本語 教えています。
社会人の人が多いので とても モチベーションが高く やる気のある人が勉強熱心な人がたくさんいます。
そのようなクラスで教えられるのはとても幸せなことです。
教えている大学は2年前から日本語能力試験開催校になり、
私は日本語能力試験のコーディネーターの仕事もするようになりました。
授業でも日本語能力試験 にトライしてみようと思う人が増え
最近日本語学習者はどこにでもいる
最近 日本語学習者はどこにでもいるという気がしています
今日もそう思わせることがありました
オフィスで仕事をしていた時です
こんにちは 日本語の先生ですか
と話しかけられました
私に話しかけてくれた彼女は別の部署から移動してきた人でした
彼女は今日本語を勉強していると話してくれました
学習方法は Duolingo だそうです
彼女の母語は インドのグジャラティ ですが、英語も ネイ
#母親業 と #日本語教師 の両立
私母親です
11歳の娘がいます
日本語教師の仕事をしながら母親業を両立する
そして自分の趣味も忘れない
それはどんな生活になるんでしょうか
今日はどんな日だったか
それについて書きたいと思います
私の趣味は 畑
野菜を育てるのが私の今の喜びです
と言ってもまだ初心者なので上手に あれこれ育てるというのにはまだ 程遠いです
でも植物を見ていると とても癒されるので 今は私の喜びとなっていま
昔教えた学習者は今。。。 ー実例その１ー
日本語教師になって24年
出会った人はどのぐらいか。。。
数えたことはないですけど
そのうち日本で6年、イギリスで18年
こちらで出会った人のほうが多くなりました
友達になって長くお付き合いをしている人もいます
結婚したり
子どもが生まれたり
家を買ったり
18年も経てばお互い人生も変わります
👇あのとき大学生だったアレックスさんは現在はカナダ🇨🇦に
映像を制作を学んでいたときに日本
養成講座では教えてくれない日本語の教え方ーイギリスで教える
日本語教師になりたいと思ったらまず養成講座を受講することを考えるでしょう。私も20年以上前に養成講座を受講したのがきっかけで今のキャリアにつながっています。
イギリスで教えた経験から養成講座では教えてくれなかったさまざまな発見と経験をしてきました。
1.単純なパターン練習は良いが目的を伝えること
導入したあとは反復練習やパターン練習をするという教授法を教わりませんでしたか。この方法はアジアの
![[日本語の教え方] 学習者は古典的な授業が好き？](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/124630974/rectangle_large_type_2_885f0cf540112539e3f7624257ba7da0.png?width=800)
![[日本語教師の役目] こんな人が増えているんです](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/124539650/rectangle_large_type_2_2447ed1bac67fb399a1d9e57bcad3cd8.png?width=800)
[日本語教師の役目] こんな人が増えているんです
昨日の出来事です。よる6時からの授業の前に大学内のカフェで一息ついていました。カフェは図書館の中に在り、学期末＋クリスマス前とあり高揚した雰囲気に包まれていました。私はキンドルを開いて日本語の本を読んでいました。すると、
”Excuse me. I am sorry that I'm looking into your screen but is it Japanese? Are you Jap
