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基礎的な算数の文章問題ができません

算数 | なぜ分数のわり算では逆数をかけるのか?

分数の割り算の謎解き:なぜひっくり返すの?

算数科授業研究「3学年:あまりのあるわり算」

#85 わり算学習のラスボス:ダウトを利用した筆算の効果的な学習法

藏本貴文「意味と構造がわかるはじめての微分積分」

3年生の「わり算」も「手」を使って理解を確実に!

#84 わり算の筆算がラスボス?乗り越えるためのコツを伝授

「わり算ラリー」で「手」を使って理解を確実に!<3年生の「わり算」>

やってみてよかった情報32「分数と割り算の式をストーリーで思い出しやすく」

5か月前

絵に表して

10か月前

★計算インベーダーシリーズ(2) わり算インベーダー 

第2ステップは、信頼関係を利用してルール・常識・マナーを「覚えて」もらうその2

5年「小数のわり算」(根拠のある説明を目指した算数科授業)

【簡単?難しい?】72÷1.2をどう教えるか?小学生は既習事項を使って学習していきます。かけ算や整数のわり算を利用します。□×1.2=72→□÷10×12=72とか、1.2×10で整数にするために72も×10して、など子どもの意見を練り上げながらやるんです。ほら、難しいでしょ?!

【643】わり算の教え方(算数が苦手な4年生以上向け)

算数 044_ドーナッツをわけよう! 他+NEWリンク付きPDF

わり算に2つの意味があるワケ

1年前

4年生:2けたでわるわり算筆算