ぼやいてみようと思う
・授業研究に参加して
私の勤務校のある地区の研究。
教科は理科。
結局は教師の教えたいこと、押さえたいことに導くわけだから、「◯◯を確かめるにはどうしたらいい?」なんて子どもたちに聞く必要はない。
一人の子が「ピンポン玉を使いたい!」と言うと、「それは次の授業でやろうね」と教師は返す。
なんのための発問だったのか。
あたかも子どもが主体性をもって考えている雰囲気をつくりたかったのか。
言葉は悪いが、あんな嘘をやってはいけない。
あの子のあの時間の、あの気持ちはどうなってしまう