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「総合的な探究の時間」が役立つ、桜美林大学・教育探究科学群【小論文.comの受験情報】　　

【小論文.com】添削指導講座@note ≪最速3h以内返却≫

2か月前

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【探究コンペ：採択者にインタビュー！#2】昼寝の学習効果に関する探究

桜美林大学教育探究科学群

8か月前

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【探究コンペ：採択者にインタビュー！#5】心を開く英会話カフェ preparation事前探究

桜美林大学教育探究科学群

7か月前

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【探究コンペ：採択者にインタビュー！#4】不登校探究隊〜調査！北星余市高校〜

桜美林大学教育探究科学群

7か月前

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【探究コンペ：採択者にインタビュー！#3】義務教育課程で探究を行う必要性はなにか～教育探究科学群の存在意義とは～

桜美林大学教育探究科学群

7か月前

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【学生企画：教探生にインタビュー #7】施設改善の提案「プレゼンルーム/畳スペース」

桜美林大学教育探究科学群

6か月前

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【学生企画：教探生にインタビュー #6】流しそうめんイベント「再開に 3Q(サンキュー)の会」

桜美林大学教育探究科学群

7か月前

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【探究コンペ：採択者にインタビュー！#1】特別支援教育における配慮を当事者が選択できるようにするための対話について

桜美林大学教育探究科学群

8か月前

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桜美林大学教育探究科学群について

桜美林大学教育探究科学群

9か月前

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教育探究科学群がnoteに興味を持った理由

1年前

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シン・総合型選抜：桜美林大学がnoteとコラボする入試プログラム

むらしょう(Sho Nishimura)

1年前

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新しい教育学をつくる

1年前

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教育探究オンライン研究会[生徒が主体的に動き出す探究カリキュラムのつくりかた]

1年前

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教育探究アドバイザリーボード

1年前

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教えて学ぶ

1年前

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探究プレゼミ

1年前

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探究プレゼミの考え方

1年前

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教育社会学

1年前

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今年のオープンキャンパス終了の御礼

1年前

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オープンキャンパスについて思ったこと（2）

1年前

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