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#障害
結局「変な人」をまとめたいのか?②
今回は障害を扱う作品になぜ性的マイノリティが出がちなのかを、作成者側の視点に立って考えてみたいと思います。
こんばんは、くつばこのりこです。まずは扱う作品の紹介から。
☆作品の紹介
最近見た「障害を扱って、性的マイノリティも出てくる映画」は以下です。
・彼の見つめる先に
視覚障害のある主人公は、同性愛者(同性「も」愛せる、かも)で、映画の最後の方でそれが明かされます。彼のことを好きだった女の子
結局「変な人」をまとめたいのか?
どうして障害を扱う作品には高い確率で性的マイノリティの人が出てくるのでしょうか。
こんばんは、くつばこのりこです。最近みた障害を扱った映画、全てに性的マイノリティの人が登場しました。性的マイノリティの人が出てきた瞬間、わたしは「詰め込みすぎだろー」と思ってしまって、なんとなく違和感があるのですが、それがなぜかを考えてみたいと思います。
※「彼の見つめる先に」「最強のふたり」「恋です!」のネタバレ
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こんばんは、くつばこ+のりこです。ずっと家にいるので冬が過ぎたのかそうじゃないのかわかりません。
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「障害があっても楽しい」の残酷さ
こんばんは、くつばこのりこです。お好み焼き食べたい。今日は最近感じていることについて。
☆「障害があっても楽しい」は本当にそう思ってる?例えば障害体験とか、例えばパラリンピックを見た感想でありがちな、「障害があっても、楽しくいきられる」「障害者でも普通の人と同じように生きられる」というもの。「障害があること+逆接+ポジティブな内容」というこの構文を、じゃあ「障害があっても構文」と名付けますが、こ
家庭教師はじめました。
こんばんは、くつばこのりこです。冷やし中華はじめました。いえ、家庭教師はじめました。今回はそんなお話です。
☆筑波大学の附属学校のお友達 筑波大学附属学校に所属していた生徒は、何人か年下の友達がいます。その子たちは今高校生だったり中学生だったり。今でも連絡を取って、お互いに文化祭に行ったりしていました。
☆障害があると、塾には通いづらい 例えば車いすを使っていたり、聴覚・視覚障害があったりする