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No.１４５　１９９５年～　朝日新聞編集委員の山岸駿介氏との出会いと活動　

私立小学校研究所
5か月前

電気通信大学情報理工学域一般選抜前期日程サンプル問題【1】浮動小数点方式の表現を題材にした問題

情報処理学会・学会誌「情報処理」
5日前

私が実践している「国語のICT活用」とは

ぐうぽん｜教育×ICT
9日前

2024年度情報関係基礎追試験第1問

情報処理学会・学会誌「情報処理」
1か月前

2030年代の情報教育〜つくること・表現することを通した学びを目指して〜

NPO法人みんなのコード
1か月前

南山大学のサンプル問題

情報処理学会・学会誌「情報処理」
2か月前

日本大学文理学部 「情報」サンプル問題 問題IIIの解説

情報処理学会・学会誌「情報処理」
3か月前

電気通信大学 試作問題 第3問 数字列の並び替え

情報処理学会・学会誌「情報処理」
6か月前

チェックディジットを計算しよう

情報処理学会・学会誌「情報処理」
5か月前

GIGAを教育におけるイノベーションにするには

思考の原理
8日前

アンケート結果や「語り」でGIGAスクールの成果を示すことの危険性

思考の原理
9日前

#NoMaps2024 にて情報教育必修世代の才能と社会について語る会をやります（9/13-9/14） #ITエンジニアの自由と繋がりの力 #CybozuTech

Shota Nishihara
1か月前

じいじ　保育士を目指す！　予習

保育士じいじ先生
4か月前

こんなにも教育について向き合い、考える機会なんてTES以外ない【企画・教育サミット：諏訪部太陽】

Tokyo Education Show!!
3か月前

2024年本試験問題 第2問 ついに異星人が地球を訪れた．しかも一度に，トウ星，カイ星，ホク星，リク星という，四つもの星から．

情報処理学会・学会誌「情報処理」
4か月前

じいじ　保育士を目指す！　情報教育学

保育士じいじ先生
4か月前

「教育」を変えるエネルギーを感じる場所【茨城県：浅野耀介】

Tokyo Education Show!!
2か月前

「確率モデルのシミュレーション」は，問題設定を楽しみながら解こう！

情報処理学会・学会誌「情報処理」
8か月前

「最小交換貨幣枚数」による上手な払い方

情報処理学会・学会誌「情報処理」
7か月前

なぜ私はアラン・ケイのオブジェクト指向「スモールトーク」とクリストファー・アレクザンダーの「パタンランゲージ」の融合について考えたのか？

MOTOKO oshima
3週間前

「何でもいいから賞をとる」という高校生活での目標を達成　学校らしい学校だけどガチガチしていないNHK学園だから自分らしく挑戦できる

Ngaku_Design Lab
5か月前

文化としてのICT教育の捉え直し

思考の原理
3か月前

今年もNEW EDUCATION EXPOに行ってきました2024

Takito@情報教員
3か月前

「小学校情報科」と「情報探究科」およびGIGAスクール構想中心で考える新しい学習指導要領には関わり合いになりたくない。

思考の原理
1か月前

プログラミング教育と家庭科

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

【ローマ字表】ローマ字入力への道

Mai HISHI (まい先生)の教材置き場
5か月前

【道徳×情報教育】無料で使える優良教材！〜情報モラルはLINEにお任せ〜

渡部 諒
3か月前

2024/07/08_#656_薬学部には教養としての情報教育の場がない？

しま
2か月前

講師と支援員の話　その10（完結編）

ぐうぽん｜教育×ICT
12日前

「やってみよう」から始まった情報教育。原山小教員インタビュー（後編）

NPO法人みんなのコード
3か月前

中学校「技術分野」の教員不足が解決されるのは2028年度？文科省の調査を解説！

NPO法人みんなのコード
7か月前

【共通テスト対策】 「情報関係基礎」と「試作問題」を比べてみた

ないとうさおり
10か月前

講師と支援員の話　その9

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

情報教育への戸惑いや違和感。原山小教員インタビュー（前編）

NPO法人みんなのコード
4か月前

湘南工科大学「情報」のサンプル問題の解説と分析

情報処理学会・学会誌「情報処理」
9か月前

掃除をミッションにして楽しもう

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

チャレンジしたいことの振り返り

Takito@情報教員
6か月前

手縫い指導は激ムズ超難関！だけど…

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

学校長　または　教育委員会　様　お願いします

小谷ちい
6か月前

【共通テスト】 2024年度「情報関係基礎」 はどんな問題が出たの？ ざっくりまとめ（前編）

ないとうさおり
8か月前

自立した学び手を育てるための一手『慶應の教育』に学ぶ智の教育観（後編）～自立した学び手の育て方とは？～ー『日本人のこころ』20ー

高杉 麟太朗🇯🇵🍃
3か月前

デジタル・シティズンシップ

Derma pen
3か月前

講師と支援員の話　その5

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

生成AI使って画像生成をしてみた

Takito@情報教員
7か月前

講師と支援員の話　その6

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

Kahoot!で盛り上がる！つなぎ言葉クイズ（前編）

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

令和6年度の勤務校が決まるまで

ぐうぽん｜教育×ICT
6か月前

試作問題「旧情報（仮）」の第4問に見る「ネットワークとセキュリティ」問題の工夫

情報処理学会・学会誌「情報処理」
10か月前

Googleクラスルームで家庭科小テスト（実践編）

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

書画カメラとパワポは最強の提示法

ぐうぽん｜教育×ICT
5か月前