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名古屋文理大学の過去問題

入試でのプログラミング問題 ─京都産業大学の模擬問題から─

月並みですが,問題文をしっかりと読むって大事です ─EMIU情報模試2024夏のプログラミング問題について─

よし、始めてみるか 自己紹介

名古屋文理大学、大学院はじめました。(まだだけど、もうすぐ。)

2か月前

広島市立大模擬問題のプログラミング問題解説

2025年、今年の目標(野望?)

令和7年度大学入学共通テスト「情報1」を解いてみた

No.145 1995年~ 朝日新聞編集委員の山岸駿介氏との出会いと活動 

広島市立大学の模擬問題A 第2問・第4問解説 「データの活用と情報通信ネットワーク」分野

情報教育担当の話

1か月前

【問1】インターネットってなんですか?

ICTの研究を15年前におこなっているのに実践が還元できない

ICTと主体的な学習とは結びつけない方が良いのでは?

電気通信大学情報理工学域一般選抜前期日程サンプル問題【1】浮動小数点方式の表現を題材にした問題

情報・探求・STEAM・ICTのおすすめ本

メディアあれこれ 19 ネットのコミュニケーションは基本的に流言である (『インフォアーツ論』書評)

情報教育のあるべき姿

海外ゲストが気づいた日本の授業の魅力

時代はきれいな板書より粗いICT活用

アジアから情報教育の未来へ!6つのビジョンとAPCEC 2024の軌跡

私が実践している「国語のICT活用」とは

ダイバーシティ観点からの葛藤 〜この提言は本当に”誰も”に届くだろうか〜

生成AIで客観的評価

1か月前

2024年度情報関係基礎追試験第1問

iPadとGoogleスライドの相性を考える

南山大学のサンプル問題

情報教育

学校・行政・アカデミア・民間企業…みんなでデザインする情報教育

「何でもいいから賞をとる」という高校生活での目標を達成 自由な学校だから自分らしく挑戦できる

「ゆるコンピュータ科学ラジオ」視聴者の熱い声に情報教育の理想像を見た!?

どうも、すーさんです

1か月前

3年国語「ローマ字」は、入力メインで意欲アップ!

2030年代の情報教育〜つくること・表現することを通した学びを目指して〜

今一度考えたい、ICT支援員の存在とは?

レベル別プログラミング授業の実践ヒント

【問2】GIGAスクール構想ってなんですか?

知らないと損する!AIと情報教育がこれからの未来を変える

フィルターバブルとエコーチェンバー:情報社会に潜む教育への影響とは?

情報教育の未来を創る:14カ国が集結した日本発の国際カンファレンス

日本大学文理学部 「情報」サンプル問題 問題IIIの解説

#700 それ、ほんと?〜フジテレビ・港浩一氏の会見〜

スプレッドシート共有というチェック法

プログラミング教育A分類(算数・理科)に使えるサイト

再度考える自由と放任 一人一台を利用した主体的な授業に対する苦言

#NoMaps2024 にて情報教育必修世代の才能と社会について語る会をやります(9/13-9/14) #ITエンジニアの自由と繋がりの力 #CybozuTech

電気通信大学 試作問題 第3問 数字列の並び替え

小学校における「情報を学ぶ時間」新設の提案に向けて

チェックディジットを計算しよう