#小学校
「おもちゃとジェンダー」社会課題を子ども達はどう捉える？『ピートラ』Vol.78
ピープルで商品企画をずっとやってきて20年の、イノベ乗組員ましもんです。
ピープルのパーパス「子どもの好奇心がはじける瞬間をつくりたい」
を実現するために、好奇心パワーあふれる小学生との実践授業を去年一年模索してきました。
（子どもPeopleプロジェクトについて詳しくは以下）
2年目は何を目的に進行しようか、
企画の仕事はが、明確な売り上げ目標など成果物がわかりやすいのに対し、子どもとの活動は
子どもの好奇心が、働く大人にパワーを与える！～子どもPeopleえぴそーど⑦ 『ピートラ』Vol.62
イノベ乗組員のましもんです。
ピープルで、商品企画を約20年やってきました。
今は、２つの新事業チームのリーダーとして、ピープルのパーパス「子どもの好奇心がはじける瞬間をつくりたい」の実現のために考え、実行し、模索し続けています。
その１つ、「子どもPeople」チームでは、「子どもたちの好奇心ドリブンで、社会にインパクトを与える場をつくりたい！」という思いのもと、
昨年末より「好奇心はじける！ラ
大人も子どもも「こうきしん」爆発！～子どもPeopleえぴそーど⑥『ピートラ』Vol.59
明けましておめでとうございます。
イノベ乗組員のましもんです。
年末年始をはさんで、新事業で取り組んでいる「子どもPeople」プロジェクトの「好奇心はじける！ラーニングラウンジをつくろう」。
前回は「好奇心ってなんだろう」という子どもの率直な疑問に大人も一緒に試行錯誤したプロセスを書きましたが、
今回は冬休みの取り組みを通しての子ども達の「こうきしん」の変化を報告します。
「好奇心」はじける空
子どもとアイデアを考えたら「バイアス崩壊」と「アハ体験」の連続だった～子どもPeopleえぴそーど②『ピートラ』vol.39
イノベ乗組員ましもんです。
子ども達が好奇心ドリブンで会社や社会にインパクトを与えていけるような場をつくりたい！
という想いで、
「子どもPeople」という新事業のトライアル＆エラーを進めております。
～この新事業の経緯は以下(えぴそーど⓪、えぴそーど①をご覧ください～
子どもおもちゃ発明MISSON 開催えぴそーど①では、「子どもブレスト会議」の様子を投稿しましたが、その後２か月の間に、い
子どもに尋ねる！「民主主義」と新事業のリアル～子どもPeopleえぴそーど④『ピートラ』Vol.45
新事業開発を模索しているイノベ乗組員 ましもん です。
リーダーとして新事業アイデアを進めている一方、
子ども達が好奇心ドリブンで会社や社会にインパクトを与えていけるような場をつくりたい！
という想いで、
「子どもPeople」という子ども主体でアイデアをつくる伴走もさせてもらっています。
～前回までの子ども達との実践記事もぜひご覧ください～
今回、夏休みをまたいで進行していた、小学校1年生と