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中学受験 偏差値と他人との比較

基礎トレを3分で解いているというtweetを見ました。
「速い!」
息子と比べると3倍くらい速い気がします。。。
息子には10分以内でやろうと伝えていました。
小さい頃から公文に通っていて計算は速かったですが、基礎トレに確保する時間はだいたい10分が目安でした。8-10分くらいでしょうか。
特に時間を1秒でも速く解くみたいな取り組みはしていませんでした。
そもそも8-10分で解いて1〜2問はだいたい間違えます。。。

3分というスピードがそれが受験合格に直結するかというと、そんな感じはあまりしません。
もう、それは基礎トレの達人の域に達しているだけ?なのかなと。
息子は達人は目指していませんでしたし、その必要性も感じていませんでした。

サッカー選手の本田圭佑の
「成功にとらわれるな、成長にとらわれろ」
という言葉がありますが、
我が家では、前の成績よりもじわじわと良くなっていれば勉強が成功しているし、最後の本番に向けていい進み方をしていると考えていました。

目標偏差値にはもちろんなかなか到達はしませんが、1ヶ月前の成績よりちょっとアップしたとか、2ヶ月前よりもアップしたとか、ちょっと前の成績との比較をしていました。

いつか目標の偏差値に届けばいいけど、まずは、「ちょっと前よりも成績が少しずつ上がっていく事」が一番大事です。

少しずつでいいのでじわじわ成績があがるように、5年から密着伴走をして、息子のモチベーションをコントロールしながら進んできました。

その間に、誰か他の人と比べるということはあまりなかったような気がします。
もちろん私も人間なので、クラスの友達のすごい成績とかを息子から聞くと、ちょっと息子にいやみを言ったりはしたことはあると思いますが、、、。

ただ、比較の対象は「少し前の息子の成績」という感じでした。

息子自身はたぶん、クラスのみんながテスト結果を言い合うような感じ(特に男子?)なので、バチバチ比較してライバル視して過ごしていたと思いますが、私が同じ目線ってことはあり得ないので、常に息子の成績の成長の度合いだけを気にしていたような気がします。

偏差値が45→50だったら成長してるし、55→60だってほぼ同じだけ成長しているという感じで考えていました。

偏差値はでこぼこしますが、感覚的に5年から偏差値にして+9くらいの成長で終えたのかなという感じがします。


他人との比較はすでに偏差値がそれを担っているので、3分で基礎トレを解く子がいて、我が子が15分かかっていても、それは気持ち的になんか焦りなのかソワソワしますが、
15分が14分になった!
最近全問正解する回数が増えた!
5日連続基礎トレをさぼらずにできた!
という感じで、前の子供の出来と比較して成長を実感していくようにしていました。

うまくまとまりませんので、ここらへんで終わります。。。


↓こちらの本はテーマを体系的に説明してくれているので、とても勉強になりました。
息子ともちょこちょこ一緒に読んで、このテーマはもう読んだ!これはまだ読んでないかも!みたいな感じで確認していました。


以上、読んで頂きありがとうございました。
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