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#学校教育

山下あきこ

山下あきこ

2021年7月発表　子供に対するマインドフルネスの効果

2021年7月発表　子供に対するマインドフルネスの効果

子供たちがマインドフルネスを実践しました。
2年後、どのような結果がでたでしょう？
１、 睡眠時間が増えた
２、 ストレスが軽くなった
３、 睡眠もストレスも変化がなかった

アメリカの2年間の研究答えは１
　なんとマインドフルネスを継続した介入群では74分間も睡眠時間が延長していました。
　アメリカ人8歳から11歳を対象にした研究です。介入群は、週に2回学校でマインドフルネスを習い、実践しました

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🌈きしゃこく先生/報道記者出身の国語教師🌈月間30万ビュー✅#先生DAO【#先生の民主化】

🌈きしゃこく先生/報道記者出身の国語教師🌈月間30万ビュー✅#先生DAO【#先生の民主化】

🌈経済産業省？！　✅コミュ力（国語力）とリーダーシップの経産省調査結果。✅「大きなギャップアリ！」。✅企業は「コミュ力」「主体性」「粘り強さ」が足りないと考えている。✅一方、学生は、「語学・専門知識」が不足していると考えているよ！

🌈経済産業省？！　✅コミュ力（国語力）とリーダーシップの経産省調査結果。✅「大きなギャップアリ！」。✅企業は「コミュ力」「主体性」「粘り強さ」が足りないと考えている。✅一方、学生は、「語学・専門知識」が不足していると考えているよ！

大塚れん＠小学生
きしゃこく、せんせー！
なんかコミュ力（国語力）UPさせるのには、
リーダーシップも大事な気がしてきました！
きしゃこく先生
れん君、いいね。
すでに、主体性（リーダーシップ）が
生まれてきているね！

1.🌈経産省調査。
　　✅「コミュ力」「主体性」「粘り強さ」が、
　　✅最も学生に不足

神田ゆい＠小学生
きしゃこくセンセっ！
コミュ力を向上させるって言われても、
まず最初

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タノ先生の未来の教育日記

タノ先生の未来の教育日記

《連載♯8》科学的な勉強法①（前編）

《連載♯8》科学的な勉強法①（前編）

こんにちは！タノ🦒です。
最近”立ち止まる”ことの大事さを学びました。。
だるまさんが転んだのように、”全力疾走”と”停止して思考”をします。

最近は、コロンビアにいる先生とお話をしたり、
グラレコの講師依頼の話がでたり、
イラストを仕事として描くようになったり
不思議な先生をしています。

教育連載＃8です。
今回のテーマは、科学的な勉強法①です。
やっとアップできました(*^▽^*)
前編

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