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【マンガ】「脱力教師」寿々丸のゆるゆる仕事術

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本
小学校教員の寿々丸。 子どものことは大好きだけど、うるさい場所が苦手。 静かな場所でひとりですごす時間を大切にしています。 「じゃあ、なんで小学校教員になったんだよ！」と言われそ…
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寿々丸TEACHER「脱力教師」BASE CAMP

#4コマ漫画

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▶ネオジウム磁石活用術②（マンガ・動画つき）

百円ショップの強力磁石（ネオジウム磁石）は、職員室やオフィスの掃除にも役立つのだ！ YouTube 検証動画　https://www.youtube.com/watch?v=7_8xRbwVQVo
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テストを自作しよう！②　指導と評価の一体化

評価とはペーパーテストだけでなく、児童の反応、ノート、ワークシート、作品など多様な方法が求められています。あらかじめ立てた評価計画に沿って、指導計画の中に評価規準・評価資料・評価場面を設定し、指導と評価が連動しながら行われることが「指導と評価の一体化」なのです。次回、業務に過度な負担をかけずにテストを自作する方法をご紹介。
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テストを自作しよう①　終わらないテスト採点

学期末,夜遅くまで残業して成績処理・通知表作成は,教員にとっておなじみの苦行です。 でも,そのテスト,本当に必要？本当に効果的？ 業務改善と指導と評価の一体化に迫る4コマ新シリーズ開始！
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▶タスクマネジメント（タスマネ）をして定時に帰ろう！

優先順位の高いものからやっていくことも大事です。 しかし成果を最大化するタスクマネジメントでは、多忙な教員にとって「知的思考と集中力」を要する仕事（ディープワーク）をまとまった時間に、要しないもの（シャローワーク）をスキマ時間に配置するのがよいと考えます。タスマネでは「いつ、どのタスクをこなすか」の視点が重要となってきます。
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あいさつの極意

最近、挨拶しない子が増えているような気がします。 でも、子どもにも言い分はありそうです。朝元気が出なかったり、恥ずかしかったり。 あいさつについて「指導する」のではなく、互いの関係づくりの中で大切さを伝えていければいいと思います。
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アクセシビリティの向上

スマホで、メモがわりに書類の写真を撮ることってありますよね。でも、小さなサムネイルで見ると、何の書類だったか分からなくなっちゃうことありませんか。そんな小さなお悩み解決法です。
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教室に「先生ルームを」

▶センセイ、教室内で引きこもるの巻　小学校教師にとって、休み時間は雑用をやっつける時間。なのに彼らは群がってくる！心を病んだ寿々丸センセイは、ついに教室内に引きこもりルームをつくったのだ！