テストを自作しよう！② 指導と評価の一体化
評価とはペーパーテストだけでなく、児童の反応、ノート、ワークシート、作品など多様な方法が求められています。あらかじめ立てた評価計画に沿って、指導計画の中に評価規準・評価資料・評価場面を設定し、指導と評価が連動しながら行われることが「指導と評価の一体化」なのです。次回、業務に過度な負担をかけずにテストを自作する方法をご紹介。この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか？
評価とはペーパーテストだけでなく、児童の反応、ノート、ワークシート、作品など多様な方法が求められています。あらかじめ立てた評価計画に沿って、指導計画の中に評価規準・評価資料・評価場面を設定し、指導と評価が連動しながら行われることが「指導と評価の一体化」なのです。次回、業務に過度な負担をかけずにテストを自作する方法をご紹介。