「#科学教育」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

日本語で科学教育ができることのポテンシャルのこと（そして翻訳でたくさんの英米SF文学が読めるポテンシャルのこと）

ヤシロ・ラビット🐇古今のSF作品紹介や「脳・心」に関するSFテーマ思考をイラスト入りエッセイで綴る兎

1か月前

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無謀と承知で実験中の試み:バシュラール哲学をウチの小学生の娘にマンガで説明可能か？！

ヤシロ・ラビット🐇古今のSF作品紹介や「脳・心」に関するSFテーマ思考をイラスト入りエッセイで綴る兎

1か月前

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未来のためにSF文学・SF映画にお願いしたいこと・・・「科学者というのは足を引っ張るクセモノ」というステレオタイプに頼らず「本来あるべき理想像通りの科学者キャラ」に活躍させてほしい！

ヤシロ・ラビット🐇古今のSF作品紹介や「脳・心」に関するSFテーマ思考をイラスト入りエッセイで綴る兎

1か月前

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【夏休みの育児チャレンジ10】ジュール・ヴェルヌの古典文学『地底旅行』を小学生の娘向きにマンガ化することにした！#10

ヤシロ・ラビット🐇古今のSF作品紹介や「脳・心」に関するSFテーマ思考をイラスト入りエッセイで綴る兎

1か月前

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ごまちゃんねる・プロフィール

ごまちゃんねる

7か月前

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私を紹介：れいれい🌎好奇心を刺激する日々の冒険

れいれい🌎学び続ける先生

5か月前

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#17　絵を描くＡＩを使って、ミッションをクリアせよ！

リュウセイ｜研究者&科学実験教室の先生

3か月前

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資源・エネルギー・環境教育雑記帖（15）〜教科書で扱われている資源・エネルギー・環境（中３理科・エネルギー利用における課題）〜

YUM（ユム）

6か月前

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科学教育の歴史的変遷と現代的課題

9か月前

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JAASで「科学教育」をどう扱うべきか？

JAAS教育対話促進プロジェクト

9か月前

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科学の偽りと闇を告発！『Science Fictions あなたが知らない科学の真実』

おすすめの本を紹介しまくる人

2か月前

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医工産学連携の基礎：(3)「学」とは何か〜大学教員のお仕事② 教育、そして社会貢献活動としての研究教育〜

中村亮一 | MEDIELITE LLC

7か月前

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オールとエクセレンスを広げる科学教育

JAAS教育対話促進プロジェクト

9か月前

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誰もが科学を楽しめる実験教室へ

ゆーみるしー

9か月前

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パラレルワールドは夢物語じゃない！　野村泰紀『マルチバース宇宙論入門』

おすすめの本を紹介しまくる人

2か月前

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科学教育 Advent Calendar 2023開催！

JAAS教育対話促進プロジェクト

9か月前

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Enjoy Illuminations of Science Education and Culture!!

JAAS教育対話促進プロジェクト

8か月前

5

資源・エネルギー・環境教育雑記帖（９）〜教科書で扱われている資源・エネルギー・環境（中３理科・原子とイオン）〜

YUM（ユム）

7か月前

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Informing research on generative artificial intelligence from a language and literacy perspective: A meta-synthesis of studies in science education

4か月前

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研究者コミュニティと実務者コミュニティの境界を超えること

9か月前

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『ピタゴラスイッチ』 ─ 子供たちに刺激を与える素敵な冒険 [2023/12/13 #020]

理系パパ・やす

9か月前

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10代の未来を切り拓く: イノベーションユースシーズン2

JAAS教育対話促進プロジェクト

9か月前

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かける食ラジオ　2023年ふりかえり

OSAKA home cooking

8か月前

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資源・エネルギー・環境教育雑記帖（12）〜教科書で扱われている資源・エネルギー・環境（中３理科・熱の移動と利用）〜

YUM（ユム）

7か月前

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資源・エネルギー・環境教育雑記帖（10）〜教科書で扱われている資源・エネルギー・環境（中３理科・電池のしくみ）〜

YUM（ユム）

7か月前

3

複雑を単純に変える術

6か月前

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科学への興味と学びへの愛を育むThe Youth Science Institute (YSI)

GKCors英語教室　広尾

9か月前

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【初心者向け】グラフ作成ツールIgorの使い方

1年前

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GKテック公式note始めます。

1年前

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「CRISPR-Cas9」って何？　5段階のレベルで説明

さとし (satoshi)

11か月前

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今日の英語ニュース☆2023.11.27☆時事英語・ニュース英語を極める

9か月前

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中高の科学技術教育に大学院人材を活用すべき理由 (180/365)

おじさん理系商社マン

1年前

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『高校化学教科書におけるテトラアンミン銅（Ⅱ）イオンの配位数の表記について』と題した拙著が、日本科学教育学会誌より公刊されました（2023;46(4):483-484）。もしご興味がおありであればご覧ください。よろしくお願いいたします。https://doi.org/10.14935/jssej.46.483

野口大介（のぐちだいすけ）

1年前

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科学教育におけるコンピテンシー概念の定義に向けて

1年前

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海外で感じる日本との差

¥300

堀江貴文(ホリエモン)

2年前

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日本の『科学教育』を考える　【オーウェルの科学観】

鴻鵠（おおとり）@私学受験の先生

2年前

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知る人のみぞ知る伝説の塾（進学校の生徒御用達の知られざる塾）　

道草サイエンス

2年前

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資源・エネルギー・環境教育雑記帖（13）〜教科書で扱われている資源・エネルギー・環境（中３理科・エネルギー資源の利用）〜

YUM（ユム）

7か月前

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論破できるか!子供の珍説・奇説―親子の対話を通してはぐくむ科学的な考え方

1年前

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岩波科学教育映画講座「みんなの科学映画教室」　開講！

2年前

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科学者はなぜ数学を使うのか？

¥500

SENZU Science Lab.

2年前

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運動方程式に科学の精神を見る

¥500

SENZU Science Lab.

2年前

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#12 「ブロック×サイエンス」｜熊本｜シコウサクゴLAB

リュウセイ｜研究者&科学実験教室の先生

2年前

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#13　精子凍結できる化合物Xを見つけ出せ！

リュウセイ｜研究者&科学実験教室の先生

2年前

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ノーベル賞　世界最高なのに、科学的でない国民がいるのがすごいのだ。「米国で進化論支持派がようやく過半数となる......では日本やドイツは？」 https://www.newsweekjapan.jp/mobile/stories/world/2021/08/post-97013_1.php

2年前

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「研究者でもありたい」は贅沢か？

2年前

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学問の楽しさって、入り口は「分かるとおもしろい」だと思う

3年前

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広すぎず、尖らせすぎない科学コミュニケーションとは？

2年前

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太陽光発電や住宅関連の裏話は面白かったな〜環境にやさしい？とかエコ？とかの本質を考える必要がある単なる金儲けに走るのはやめて欲しい

『シン-ガクモン』福島県郡山市,サイエンススクール

2年前

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日本の研究レベルとノーベル賞

南国技術士

2年前

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