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誰にでもできる小6日本史歴史授業の改革

Rebuild(再構築)された最強歴史授業スライド【日本が好きになる!歴史全授業】

「歴史は決して出来事の連続ではない」

歴史を学んで一つ上の大人に!     (~note始めました~)

良いものから入るべし

JOG(1383) 外来文明も理解する伝統保守が国柄を深めてきた ~ 宮崎正弘『禁断の国史』から

とにかく研究がしたくなった日

4か月前

JOG(1378) 新紙幣に登場した3人の偉人の共通点 ~ 皇室の「民安かれ」の祈りの後押し

JOG(1374) 先人の物語はなぜ子供たちの心に刺さるのか? ~ 歴人便り(9)

歴史に関心を持てない人へ

今日ときめいた学習風景164ー歴史を教えるとは?

2か月前

歴史カードゲーム「Hi!story」(ハイスト)―歴史を楽しく主体的に

2か月前

ベトナムでの「歴史問題」

5か月前

JOG(982) ヨーロッパとの出会い

JOG(311) 聖徳太子の大戦略

初代に学ぶ:古代エジプトを築いたメネス王

352 古代中国文明2

JOG(843) 聖武天皇 〜 民とともに作った世界最大の大仏

【現地リポート】日本史講師が”歴史フェス”に潜入!!

JOG(986) 織田信長・豊臣秀吉による天下統一

noteはじめました

「地母神」未来の歴史教育について予想してみた「AI」

4か月前

JOG(903) 頼朝が生んだ幕府体制の叡知

今日よみがえった言葉124ー「歴史の教科書はどうして縄文時代から始まるんでしょうね。近現代から始まってもいいと思うんですがね」

6か月前

虐殺の歴史に踏み込むカナダの教育

6か月前

[ 歴史 ]誤った歴史教育の悲劇。『自爆攻撃』を正当化!

3週間前

6年生歴史授業の軸【齋藤武夫の日本が好きになる!歴史全授業】

第4期髙橋塾の概要ー目的に合わせた2つのコース

おすすめ本

5か月前

JOG(1358) 先人たちの死闘 ~ 沖縄、特攻、空襲の真実

日本近世史を見通したい! 小野 将

【今さら聞けない】新千円札の顔『北里柴三郎』とは?日本の医学を変革した男の功績とその影響

【無料】太平洋戦争(大東亜戦争)は自衛の戦争か?~高市早苗コラムを引用~

JOG(1351) 小学生がスライド作りで歴史人物学習 ~ 歴人(歴史人物学習館便り)(8)

#581 「地理上の発見」という言葉が消えた理由

《歴史クイズ》絵から出来事を当てるクイズで楽しく学ぶAI勉強法

JOG(79) 事実と論理の力 ~ 南京事件をめぐる徹底的な学問的検証、あらわる

JOG(1276) 歴史物語による歴史教育再生(上) ~ 人を動かす「物語」の力

¥300

世界史の勉強法

[書籍紹介]にほんのうた⸺音曲と楽器と芸能にまつわる邦楽通史/みの

JOG(1356) 歴史教育は「課題学び」と「志学び」の両輪で ~ 歴人(歴史人物学習館)便り(9)

公衆衛生と寄生虫の戦い🗺️『死の貝』で学ぶ歴史と現代への教訓

明るい未来への一歩:日本の教育システムの改革

受験戦争のための知識ではなく、「生きること」を学ぶモンテッソーリ・エレメンタリー ①見学ツアー 「全体から」「想像しながら」「原理から」学ぶということ

5か月前

歴史の言葉No.22 南塚信吾『「世界史」の誕生』を読んだ

アショーカ王の亡霊 "今"と"過去"をつなぐ世界史(7) 前400年〜前200年

江田島市の歴史を歩く:観光名所・史跡巡り

【共通テスト2024本試】日本史B第1問雑感

JOG(184) セント・ポール大聖堂にて ~ 大英帝国建設の原動力

歴史を知ってわかること

10か月前