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〔 2024 Summer 〕 特別な思い出
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KEIICHI YANAGI
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小学校と中学校の特別活動の研究発表 聞いてきた
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⑩ある程度のルールは必要?ルールのない地獄のような学級から見えた結論/学級崩壊
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特別活動と総合の違い
KEIICHI YANAGI
2か月前
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KEIICHI YANAGI
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⑪怒り・悲しみ、負の感情がたくさん溢れる学級には何が効果的か?/学級崩壊
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2か月前
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特別活動で目指す資質・能力
KEIICHI YANAGI
2か月前
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⑬ GWTで横のつながりを強化!仲良く協力を学ぶコツとは?/学級崩壊
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yukari(元小学校教員)| 先生をサポートする社会起業家 | 先生ときどき猫
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【星槎大学 レポート】特別活動の指導法(初等)
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「じゃあ、〜の資格だけは取っておけ」
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5月22日 校内研究授業・授業討議会
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係活動スタート! #286
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あゆみの覚醒〜運命の罰ゲーム
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体育館でロケット花火を飛ばしたい〜周年記念児童集会
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【Tips】目から鱗1/3「競輪!?」〜こどもまつり
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【学習指導要領#1】特別活動編その1(目標)
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子どもたちが勝手に学級経営?!
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中・高学年向き!いいところみつけ!
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ようこそ!「これからは幸せな先生に」へ!
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新生 白河実業高等学校の取り組み 福島県立白河実業高等学校(白河校舎&塙校舎)
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低学年からできる!クラス会議のはじめかた
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子ども達がイキイキする特別活動とは?
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