時間講師

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毎年夏になると考える、自分の身の振り方

ぐうぽん｜教育×ICT
1か月前

自己紹介その９～講師時代①（非常勤）～

栗生　知永子｜Kuriu Chieko
2か月前

教員の資産はなんだろう

岡本　英里
3か月前

ペーパーティーチャーから小学校講師になった話②〜過酷な現実〜

クリームソーダ
3か月前

プログラミング教育と家庭科

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

時間講師として

夏実
4か月前

ペーパーティーチャーから小学校講師になった話①〜きっかけ〜

クリームソーダ
4か月前

Re:掃除をミッションにして楽しもう

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

講師と支援員の話　その9

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

3月最終日　新しい希望の春

岡本　英里
5か月前

掃除をミッションにして楽しもう

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

手縫い指導は激ムズ超難関！だけど…

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

講師と支援員の話　その10（完結編）

ぐうぽん｜教育×ICT
9日前

講師と支援員の話　その5

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

講師と支援員の話　その6

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

Kahoot!で盛り上がる！つなぎ言葉クイズ（前編）

ぐうぽん｜教育×ICT
2か月前

令和6年度の勤務校が決まるまで

ぐうぽん｜教育×ICT
6か月前

Googleクラスルームで家庭科小テスト（実践編）

ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

書画カメラとパワポは最強の提示法

ぐうぽん｜教育×ICT
5か月前

消しゴムはんこで映える書写

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

理想とする先生の学級開きを見て。

m*＊
5か月前

小6家庭　「生活時間をマネジメント」

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

講師と支援員の話　その1

ぐうぽん｜教育×ICT
5か月前

フォレスト個別指導塾池下校で一緒に個性ある子の指導をしませんか？

発達障害の専門家　撹上雅彦
5か月前

講師と支援員の話　その4

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

久しぶりの授業と成長したこと。

m*＊
5か月前

Re: 3年書写　消しゴムはんこを作ろう

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

体裁だけ整ってりゃ、いいってもんじゃないよ。

OKTTO
6か月前

2つの調理実習をふり返る（5年編）

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

ネットの危険を伝えるなら

¥300
ぐうぽん｜教育×ICT
3か月前

手段をもっと子どもに選ばせてみては？

ぐうぽん｜教育×ICT
7か月前

ガイダンス～家庭科の意味とは？

ぐうぽん｜教育×ICT
5か月前

講師と支援員の話　その3

ぐうぽん｜教育×ICT
4か月前

講師と支援員の話　その2

ぐうぽん｜教育×ICT
5か月前

機器選択には、専門家の意見を！

ぐうぽん｜教育×ICT
6か月前

家庭科から広げたい「学びを生活につなげる行動」

ぐうぽん｜教育×ICT
8か月前

時間講師のあるべき姿って？

ぐうぽん｜教育×ICT
10か月前

家庭科を半年指導してみて

ぐうぽん｜教育×ICT
10か月前

パソコンクラブの活動から見る、プログラミング教育の壁

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

書字が苦手な子どもにタブレットが使えないか

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

4年国語「パンフレットを読もう」をふりかえる

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

自己紹介

唯
11か月前

令和5年度の夏休み

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

ChatGPTを国語の授業で使ってみた

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

意外と簡単、ICTでの意見共有

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

ChatGPTを授業に取り入れてみたい

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

GIGAスクールから2年。なぜICTの良さが活かせないのか

¥100
ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

令和5年度の勤務校が決まるまで

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

引用を「パズル」で楽しむ

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前

より良いクラスルームとルーブリック評価の運用を考える

ぐうぽん｜教育×ICT
1年前