「#子どもたちのためにこれからできること」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

未来へつなぐ『次世代への支援』

薩摩のさつま / HAIKEI

1年前

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大事すぎて開けられないプレゼント　平塚八幡宮の寺子屋

長い目で見ればみな、よきこと。

1年前

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算数（数学）は、使わなくても生きていける？

T先生（教育ファシリテーター）

2年前

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【募集中】統計はこう使え！

T先生（教育ファシリテーター）

2年前

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違うこと

2年前

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35　まなざしについて

スギモトナオキ

2年前

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食事中、子どもに「行儀が悪い」と注意するのは、子どものため？自分のため？わからなくなる。

2年前

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【毎日ゆるアウトプット】家庭内保育・教育には限界があると痛感。だからこそ社会全体でプロを養成する必要がある

hona/毎日投稿/子どもたちに健やかな育ちを

2年前

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「おかあさんと一緒に公園行きたくない」息子にもらった切れ味抜群のフィードバック

ときどきコーチ

2年前

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何もないよりは良い、これから良くしていくのだ…という論調は諸刃の剣だな

𝕁𝕒𝕟𝕖のアトリエ今のところ

2年前

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「子どもの生活リズムを整えることが大事」な、本当の理由。【毎日ゆるアウトプット】

hona/毎日投稿/子どもたちに健やかな育ちを

2年前

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スクールカウンセラーと私

3年前

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男からバレンタインのチョコレートをもらうのは気持ち悪い

奈良　里紗

3年前

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感染対策が子どもの認知機能を23%低下させる

2年前

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金曜日は楽しみなことが多いらしい。

3年前

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子どもたちはゲームやインターネットの世界で何をしているんだろう？（関正樹：大湫病院児童精神科医）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

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改めてアタッチメントの大切さについて考える（遠藤利彦：東京大学教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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これからの学校のかたち（赤坂真二：上越教育大学教職大学院教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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お人好しを卒業した日。

シシオとヤギオのオトメ母ちゃん

3年前

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「命を繋ぐ」

UEDA SHINICHIROU

3年前

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ヤングケアラーの理解と支援（奧山滋樹：仙台市青葉区宮城総合支所心理相談員）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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コーチングを活かした関わりで、子どもの楽観性を伸ばす（稲垣友仁：共創コーチング® ファウンダー）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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「いってらっしゃい」「いってきます」

3年前

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子どものSOSサインとしての問題行動の理解と対応（本田恵子：早稲田大学教育学部教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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これからの部活動のあり方について　（長沼豊：学習院大学文学部教授） #子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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心理学を勉強した！

3年前

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「絵本を通じて」

UEDA SHINICHIROU

3年前

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「多様性」を子どもたちへ伝える大切さ

3年前

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「ゆるい学校」を受け入れよう（藤川大祐：千葉大学教育学部教授／千葉大学教育学部附属中学校長併任）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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これから必要になる「お金教育」とは（あんびるえつこ：生活経済ジャーナリスト「子供のお金教育を考える会」代表）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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新しい生活様式の中での人間関係とトラブル対策（戸田有一：大阪教育大学教育学部教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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「免疫力をあげる」

UEDA SHINICHIROU

3年前

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親子のコミュニケーションのためにできること（井澗知美：大正大学心理社会学部臨床心理学科准教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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コロナ禍に映し出された教育と社会の歪み～子どもたちの未来のために取り組むべきこと～（越智康詞：信州大学教育学部教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

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今こそ大切にしたい「食」（小野寺敦子：目白大学心理学部教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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今こそポジティブ心理学（島井哲志：関西福祉大学心理科学部教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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教員を辞めた話　2020.12.15

3年前

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子どものためになったかどうかなんて、その子の人生追わないとわからない

レモンタイム

4年前

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学習の自律性を育てる～コロナ禍をスプリングボードに～（速水敏彦：中部大学人文学部特任教授）#子どもたちのためにこれからできること

「こころ」のための専門メディア　金子書房

4年前

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ドラマhisと映画hisを観て思ったこと

フルーツサンド

4年前

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2020年以降世の中は大きく変わると思われます。それが家庭内にも波及する可能性もあります。子どもの主体性を奪わず健全な育成を！子どものSOSサインとしての問題行動の理解と対応 #子どもたちのためにこれからできること https://www.note.kanekoshobo.co.jp/n/ne410ccf04c47

ながさわ☆かつひろ＠種をまき、育て、実りの時期、何回も🍵

4年前

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