人気の記事一覧
ビジネスの世界でも広がる対話の可能性（関係の世界へ第５章）
「対立」は価値観が広がるよいチャンス（関係の世界へ第６章）
それってホントに「病気」で「患者」？（関係の世界へ第４章）
教育は「ポジティブな協応行為」の流れに参加できるようにすること（関係の世界へ第３章）
つくりたい関係性を、「シナリオ」で考える（関係の世界へ第２章）
日々の世界は、人と人との関係性と言葉でつくられる（関係の世界へ第１章）
万能薬ではないけれど、多様な視点のメガネをくれる社会構成主義（タオス・インスティテュート・ジャパン 設立総会 １日目）
言葉の意味は関係性でつくられる（タオス・インスティテュート・ジャパン 設立総会 ２日目）
「何のためのテスト？――評価で変わる学校と学び」訳者あとがき（読書会記録）
「生成的な協調」の対話を増やすためのスキル『何のためのテスト？』第９章（読書会記録）
変化のスピードが早い今、知識習得より、楽しく学び続けられる力が大事『何のためのテスト？』第８章（読書会記録）
テストを対話のツールに使う ー子どものテスト、点数以外に着目するには？
学校自体も、多軸で評価をしていく『何のためのテスト？』第７章（読書会記録）
【本】K. J. ガーゲン『あなたへの社会構成主義』と『社会構成主義の理論と実践』：社会構成主義にどっぷり浸かるために
【本】K. J. ガーゲン・M. J. ガーゲン『現実はいつも対話から生まれる：社会構成主義入門』：個人主義から関係性の世界へ
中学・高校で「関係」に基づく評価を行うヒント『何のためのテスト？』第５章（読書会記録）
