にこせん＠小学校教師

若手と中堅のあいだの小学校教師／先人に学び、同僚に学びたい／困難な現場を生き抜く術を模…

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【１－１】『「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』を読む

『日々のクラスが豊かになる「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』という本がある。（明治図書、２０１４）今から７年前の発刊当初、私はこの本を買い求めて、読んだ。ち…

にこせん＠小学校教師

3年前

「やる気のある時の自分が、やる気のない時の自分を苦しめる」現象

たとえば、Twitter。やる気のある自分、のっている自分 ↓ 仕事に役立ちそうなガツガツ系アカウントをフォロー ↓ 意欲の減退 ↓ ガツガツ系アカウントのつぶやきが、負…

にこせん＠小学校教師

4年前

自己コントロール感が薄れる６月

◆ とんでもなく忙しい６月を経験している。 ◆ 予想されたことではあったが、休校明けの学校はとんでもなく忙しい。午前授業⇒消毒作業⇒午後授業⇒消毒作業職員室…

にこせん＠小学校教師

4年前

さっそく伸び悩む～実録!タイピング練２

◆ タイピング練習を始めて30日経った。最初の15日の記録はこちら https://note.com/nicosen/n/n4e2a3937da0f ◆ さっそく伸び悩みの時期が来たようだ・・・。ただ、…

にこせん＠小学校教師

4年前

教育書として読む『言い訳』(ナイツ塙宣之)

　一教員の目線で読んで、考えたこと。 ◆ 浜辺で食べるカップラーメンは最高においしいですが、宮殿の食堂でカップラーメンを食べてもちっともおいしいとは感じないと思…

にこせん＠小学校教師

4年前

『なぜ、仕事が予定どおりに終わらないのか？』①

タスク管理で、有名な本。忘れたくない要点と、少々の感想を以下に書き留める。今回は、第１章（CHAPTER1）のみ。「１章.なぜか時間が足りなくなる４つの原因」の要点…

にこせん＠小学校教師

4年前

ひよこに寿司は食えない～実録!タイピング練1

◆ タイピング練習を始めて15日経った。伸びを測定するために、ネット上の無料タイピングゲームを使って練習している。ひよこタイピング習得編1(清音・濁音) https:…

にこせん＠小学校教師

4年前

授業力・学級経営力・タイピング

◆ 教員になる前、私の中で教員のイメージとは、黒板の前で身振り手振りを交えて熱心に説明する先生の姿であった。つまり、教職=授業づくり（授業力）というイ…

にこせん＠小学校教師

4年前

JMOOC『現代に生きる子どもの心理学』の受講開始

◆ JMOOCという大学の公開講座を映像で見られる無料サービスを知り、さっそく登録してみました。（たぶん有名なサービスなんですね。けっこう、たくさん講座がある。も…

にこせん＠小学校教師

4年前

コロナ休校で、これまで職員室で気が散りまくっていた自分に気づく

今日は、自分用の覚え書きを書かせていただきます。あまり、人に伝えよう、と書いた文ではありません。いつも以上に、読みづらいです。読んでくださる方には先にお詫び…

にこせん＠小学校教師

4年前

教師のインプット術

０．悩んだ日々 ― なぜこの記事を書くのか初任の年、２年目の年、地獄を味わった。高学年を連続で担任したのだが、とにかく子どもの信頼感を得られない。授業はド下手…

にこせん＠小学校教師

4年前

キントーンで学年会議をひとっとび

公立小学校の教員「にこせん」です。学校にkintone(グループウェア)を導入すると起こるであろう嬉しいことを３つ書きます。＊＊＊ふだん私は、しがない小学校教員をし…

にこせん＠小学校教師

4年前

教職グループウェア不可欠論

公立小学校の教員「にこせん」です。学校には「グループウェアがどうしても必要だ」ということを書きます。＊＊＊ふだん私は、しがない小学校教員をしながら、Twitter…

にこせん＠小学校教師

4年前

にこせん＠小学校教師

2021年8月26日 07:28

【１－１】『「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』を読む

『日々のクラスが豊かになる「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』

という本がある。（明治図書、２０１４）

今から７年前の発刊当初、私はこの本を買い求めて、読んだ。

ちょうど初任の年である。

７年も経っているので、だいぶ内容を忘れている。

そこで、いま一度、読み直してみようと思う。

第１章　１　なぜ、今、「味噌汁・ご飯」授業なのか？「『日常授業』は大切ですか？という問いかけに、どの教師も「否！

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にこせん＠小学校教師

2020年9月6日 09:03

「やる気のある時の自分が、やる気のない時の自分を苦しめる」現象

たとえば、Twitter。

やる気のある自分、のっている自分
↓
仕事に役立ちそうなガツガツ系アカウントをフォロー
↓
意欲の減退
↓
ガツガツ系アカウントのつぶやきが、負担になる
↓
「みんな頑張ってるのに、自分はなんてダメなんだ。」

たとえば、仕事場。

やる気のある自分、のっている自分
↓
任された仕事に加えて、プラスアルファの仕事まで頑張る
（そこに充実感を感じたりもする）
↓
意欲の

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にこせん＠小学校教師

2020年6月22日 05:55

自己コントロール感が薄れる６月

◆
とんでもなく忙しい６月を経験している。

◆
予想されたことではあったが、休校明けの
学校はとんでもなく忙しい。

午前授業⇒消毒作業⇒午後授業⇒消毒作業

職員室に戻ると、４時過ぎ。
定時はいつも通り、４時４５分。

残業やむ無し、という日々が続いた。

◆
２月末から、自身の時間管理を見直し、
毎日のスケジュール立てやその振り返りを
習慣にしようと奮闘してきた。加えて、

・アウトプットの

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にこせん＠小学校教師

2020年5月24日 18:01

さっそく伸び悩む～実録!タイピング練２

◆
タイピング練習を始めて30日経った。

最初の15日の記録はこちら
https://note.com/nicosen/n/n4e2a3937da0f

◆

さっそく伸び悩みの時期が来たようだ・・・。

ただ、
別の見方をすれば、安定して数字が出せている、
とも言える。

（心理学でいう"リフレーミング"ですね…）

てか、３日坊主の自分が、よく続いているよ。

うん。

◆
しかし、
次のス

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にこせん＠小学校教師

2020年5月16日 21:59

教育書として読む『言い訳』(ナイツ塙宣之)

　一教員の目線で読んで、考えたこと。

◆

浜辺で食べるカップラーメンは最高においしいですが、宮殿の食堂でカップラーメンを食べてもちっともおいしいとは感じないと思います。

　
　漫才日本一決定戦「M-1」は、今では結成１５年目のコンビまでが出ることができる。そのラストイヤー、１５年目の決勝で審査員の酷評を浴びたギャロップ（２０１８年）のネタについて、筆者は上記のようなたとえを使っている。１５年

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にこせん＠小学校教師

2020年5月12日 21:01

『なぜ、仕事が予定どおりに終わらないのか？』①

タスク管理で、有名な本。
忘れたくない要点と、少々の感想を以下に書き留める。

今回は、第１章（CHAPTER1）のみ。

「１章.なぜか時間が足りなくなる４つの原因」の要点

人が「時間が無い」というのはどんなときか？

それは、「締切に間に合わない」ときである。

では、その事態は、どうしておこるか。

筆者は、４つの原因を挙げている。

①ムダな時間が多いから
②割り込み仕事や脱線が多いから

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にこせん＠小学校教師

2020年5月9日 21:00

ひよこに寿司は食えない～実録!タイピング練1

◆
タイピング練習を始めて15日経った。

伸びを測定するために、
ネット上の無料タイピングゲームを使って
練習している。

ひよこタイピング習得編1(清音・濁音)
https://typing.twi1.me/sp/game/142

このゲームは、
前半は決まった流れで進む。

あいうえお〜わをん、
がぎぐげご〜ばびぶべぼ、
ぱぴぷぺぽ。

という風に、
50音図を順番に進むのだ。

後半も

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にこせん＠小学校教師

2020年5月8日 21:21

授業力・学級経営力・タイピング

◆
教員になる前、
私の中で教員のイメージとは、

黒板の前で身振り手振りを交えて
熱心に説明する先生の姿

であった。

つまり、

教職=授業づくり（授業力）

というイメージだったのである。

（我ながらひどいイラスト…）

◆
この仕事を始めてすぐ、
理想と現実のギャップに驚いた。

授業するために、
授業する以前の環境整備が必要だった！

・どんなに授業準備しても上手くいかない
・そもそ

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にこせん＠小学校教師

2020年4月27日 00:25

JMOOC『現代に生きる子どもの心理学』の受講開始

◆
JMOOCという大学の公開講座を映像で見られる
無料サービスを知り、さっそく登録してみました。

（たぶん有名なサービスなんですね。けっこう、
たくさん講座がある。もっと早く知りたかった！）

◆
学校という超具体的な現場に居る身としては、
すぐ日々の実践に役立つ教育書やセミナー、
要はハウツーをいつも求めているのですが、
しっかりと最新の理論や研究を知っていたい
という気持ちが芽生えている昨

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にこせん＠小学校教師

2020年4月25日 22:58

コロナ休校で、これまで職員室で気が散りまくっていた自分に気づく

今日は、
自分用の覚え書きを書かせていただきます。
あまり、人に伝えよう、と書いた文ではありません。
いつも以上に、読みづらいです。読んでくださる方には
先にお詫びしておきます。スミマセン。

＊＊＊

１．人生初の「在宅勤務」休校期間ということで、「在宅勤務」に取り組んでいます。

多くの自治体がそうだと思うんですが、職員室の「密」を避けるため、
交代で出勤するような仕組みになっています。

出

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にこせん＠小学校教師

2020年3月9日 01:06

教師のインプット術

０．悩んだ日々 ― なぜこの記事を書くのか

初任の年、２年目の年、地獄を味わった。

高学年を連続で担任したのだが、とにかく子どもの信頼感を得られない。授業はド下手、そして日々起こるケンカ等のトラブル対応や保護者対応。行事指導に校内事務。失敗の連続だった。残業地獄。心も体もクタクタ。

笑顔は消え、子どもを怒鳴りまくっていた。子どもたちは、さらに離れていった。授業がまったく成立しない。まさに「学

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にこせん＠小学校教師

2020年2月2日 02:29

キントーンで学年会議をひとっとび

公立小学校の教員「にこせん」です。学校にkintone(グループウェア)を導入すると起こるであろう嬉しいことを３つ書きます。

＊＊＊

ふだん私は、しがない小学校教員をしながら、Twitterで不定期に情報発信をしています。Twitterは、半年前に始めたんですが、まだしっかり使い方が分かっていないです。フォロワーの増やし方も分からないし、どちらかというと、「見る専」に近い使い方です。

それで

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にこせん＠小学校教師

2020年1月19日 00:35

教職グループウェア不可欠論

公立小学校の教員「にこせん」です。学校には「グループウェアがどうしても必要だ」ということを書きます。

＊＊＊

ふだん私は、しがない小学校教員をしながら、Twitterで不定期に情報発信をしています。Twitterは、半年前に始めたんですが、まだしっかり使い方が分かっていないです。フォロワーの増やし方も分からないし、どちらかというと、「見る専」に近い使い方です。

それでも、ありがたいことに、T

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記事一覧

【１－１】『「味噌汁・ご飯」授業 国語科編』を読む

「やる気のある時の自分が、やる気のない時の自分を苦しめる」現象

自己コントロール感が薄れる６月

さっそく伸び悩む～実録!タイピング練２

教育書として読む『言い訳』(ナイツ塙宣之)

『なぜ、仕事が予定どおりに終わらないのか？』①

ひよこに寿司は食えない～実録!タイピング練1

授業力・学級経営力・タイピング

JMOOC『現代に生きる子どもの心理学』の受講開始

コロナ休校で、これまで職員室で気が散りまくっていた自分に気づく

教師のインプット術

キントーンで 学年会議を ひとっとび

教職グループウェア不可欠論

【１－１】『「味噌汁・ご飯」授業　国語科編』を読む

キントーンで学年会議をひとっとび