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見えてる世界は現実か

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#社会

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寺子屋から見る教育の姿

寺子屋から見る教育の姿

徳川家康公が天下をとると時代は泰平の世に突入し、多くの文化や産業、学問が発展した．

武士の刀を作っていた鍛冶屋は包丁を作るようになり、鉄砲鍛冶の持つ精巧な鉄加工技術は錠前に利用されることになり、戦の技術は庶民の日用品の技術に使われるようになった．

そして、この時代に一大ブームが訪れたのが数学ブームである．庶民の間では「銭のかからない趣味」として知られるようになり、武士が戦の時の測量や兵糧の計算

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求められるのは個性なんかじゃないということ

求められるのは個性なんかじゃないということ

最近は会社でも学校でも「個性」がトレンドになっているようです.そこに多くの人が躓いているらしい.

これには私も納得です.

先日ある機会でキャリアアップに関する話を小耳に挟んだのですが,どうも個性が重要らしい.

その個性とは「読書」「資格」などといったもので作れるらしい.

私は読書が嫌いじゃないので別にいいのですが笑

しかし私が感じたのは「個性の履き違い」です.まず個性というのは作ることの

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多様性というジレンマにはまる現代人たち

多様性というジレンマにはまる現代人たち

近年急激にトレンド化している「多様性」という言葉．学校教育でも重視され、「今の社会はインクルーシブに多くの人が集まって構成されている」と教わるようになった．もちろん社会生活を行う上で多様性は主軸の基盤になっている．

例えば、電車の例をみると、車椅子専用のスペースが設けられている．（ベビーカーも含まれる）これにより日常的に車椅子生活を送っている人々はより快適に過ごすことが可能になる．

私はこの一

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