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新奇場面への挑戦を後押しする方法~外部機関との連携で新たな教育機会の創造~
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本当に頭のいい人がやっている思考習慣100 齋藤孝
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学習の苦手さは目から来てる可能性あります
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自責が強い人の対処法
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時間感覚を育む方法
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自閉スペクトラム症の子供たちに伝える際のポイント
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子どもの成長を実現する方法
特別支援学校初任者教員 masa
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人の成長は「不快」が起点
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集中力を高めるための導入〜ビジョントレーニング・ライフキネティック〜
特別支援学校初任者教員 masa
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子供を支援先に繋げる入り口の工夫
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『できる』『できない』だけで判断しない
特別支援学校初任者教員 masa
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キッザニアでの子供の現在地を知る
特別支援学校初任者教員 masa
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メモを取るスキルを身につけるためのポイント
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特別支援学校初任者教員 masa
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ゲーム依存改善のためのポイント
¥300
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教師に必要な行動力
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脳の構造と愛着形成:家を使ったわかりやすい例え
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成長の礎:アイデンティティ確立の重要性
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縦の連携で高校通級を活性化!
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関係を構築する聞き力
特別支援学校初任者教員 masa
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子供の自ら学ぶ姿勢を育むために
特別支援学校初任者教員 masa
7か月前
"無知からの学び:言葉の重要性を実感する30代教員"
特別支援学校初任者教員 masa
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