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ファッションADHDに対して思うこと

できない事もあるけど

2週間前

国語力の出発点に迫る!我々の「読む」はどうやって形成されるのか?

ICT読み書きナビ

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学習障害は現代だから障害になってしまう

なぜ国語のテストは難しい?グレーゾーン対応読解力向上トレーニング

育て直し 1987年 9月3日(木) 1歳11ヶ月 『イヤイヤ期』を子育てに利用する方法

うつ症状とうつ病は違う

育て直し 1987年 9月25日(金) 1歳11ヶ月 「赤ちゃん返り」は行動による要求だから、言語化して遊んで上げましょう!

育て直し 1987年 9月9日(水) 1歳11ヶ月 『今日だけね』という特別ルールを、上手に使う!

サ東60分最速整い技

5日前

揺禅至柔気功 その2 肩回し正面

育て直し 1987年 9月1日(火)1歳11ヶ月 名前を連呼しても、何もわからない。気持ちを、言葉にすることを教える

育て直し 1987年 1歳9ヶ月 7月22日(水) あいまいな指示は、隙きを突かれる

育て直し 1987年 8月30日(日)1歳10ヶ月 なんでも「いや」の「イヤイヤ期」は、正しい知識を「覚えて」もらうだけでいい!

#発達障害当事者会フォーラム2024 「私たちの未来は私たちが決める」レポート

【算数指導/支援】完全攻略マップ

育て直し 1987年 6月9日(火) 1歳8ヶ月 凸凹タイプの子どもは、大小の世界から、大中小の世界へ移って行くのが難しい!

 育て直し 1987年 6月13日(土) 1歳8ヶ月 ブランコは、変化をつけて押すと子どもの実行機能の「抑制」が育つ

創作大賞2024応募作品

育て直し 1987年6月28日(月) 1歳8ヶ月 「あと少しだけ」「じゃ、あと少しでおしまいね」は、「やりとり」の始まり

ブックレビュー「発達障害大全~「脳の個性」について知りたいことすべて」

【必読】無名人インタビューを受けましたー!

《ハヤカワポケミス初版完全収集》への道 その5

発達障害は何のために生まれてきたのか

揺禅至柔気功の説明開始します

揺禅至柔気功 その2 肩回し正面(続き)

育て直し 4月30日(木)1歳6ヶ月 なかなか帰らない子どもには、『見通し』を持たせる

愛とADHDとLD。

4か月前

メンバーシップ限定特別解説「発達障害の子どもにどう説明する?『いじめの定義』」

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一人の残らず笑顔になるシステムがアメリカにはあった「ボストン:世界最先端の特別支援教育〜序章編〜」

発達凸凹/グレー/多様性 について知ってほしいから読んでみて

育て直し 1987年4月16日(木)1歳6ヶ月 おもちゃの取り合いで、頬を噛まれた。どうやって?

【必見:大人の発達障害】職場に障害をカミングアウトした話

「檜林に消える」2

2か月前

 わが家に来た四ツ矢サイダーは、幻か?本物か?

支援級か普通級か

【脱休職】復職初日

《ハヤカワポケミス初版完全収集》への道 その4

《ハヤカワポケミス初版完全収集》への道 その2

【脱休職】復職3日目

太極拳の前に【基本の基本】  その7

【休職と復職】慣らし出勤9日目

作文の「ほめ方」を考える~けい先生の国語教室

育て直し 1987年 5月15日(金)1歳7ヶ月 行動で思いを伝えてきたら、それを言語で言うように教えていく

メンバーシップ限定 自尊感情を上げる大人の関わり「3要素〜ほめ方編〜」

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太極拳の前に【基本の基本】その5

書字障害の診断で救われた僕の話

《ハヤカワポケミス初版完全収集》への道 その6