「#作文教育」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

メンターとメンターテキスト - 『国語の未来は「本づくり」』より

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この春の期待の2冊

Kasahara Satoru

10日前

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読書感想文の作り方：実作例

7か月前

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【7】二次創作から一次創作を学ぶ「創作文教育」

バファルギャブ

7か月前

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読者を意識させる：課題例

10か月前

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読者を意識させる

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たしかに～、しかしー

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構造を壊すもの

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具体例のエピソード化

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ボトム・アップかトップ・ダウンか

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サイズの問題

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全体指導と個別指導

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作文とナラティブ・アプローチ　＃０１

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3学期　はちゃめちゃなクラス、落ち着きました。

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感性排除の作文教育

にざえもん

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子どもたちの「書く機会」、激減している？

高田ともみ | もの書き | 編集者 | 作文教室

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心の深さに優劣はない

高田ともみ | もの書き | 編集者 | 作文教室

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型を覚えれば、内容は後からついてくる_はじめての小論文講座

高田ともみ | もの書き | 編集者 | 作文教室

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作文の授業の参考に

Kasahara Satoru

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小原先生　その1 ~当たり前過ぎて意識しなくなっていること

1年前

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