#子育て
「自分の思いを言葉にする意義」 #とは～特に子ども向けの教育サービス提供者にとっては重要な話～
「#とは だけで30本書くチャレンジ」
～No.30～
学習塾でも、幼児教室でも、運動系・音楽系・芸術系の習い事でも何でも、子ども向けの教育サービスを提供している人間は、とにかく思いを言葉にして、どこかに保存しておくべきなのです。そして、どんな人間がその教育サービスを提供しているのか、知りたい人が、知れるようにしておく必要があると思うのです。
だって、普段、目の前にいるのは、大人ではなく、子ど
「地域活動」#とは～子育て期間が、「孤独な暗黒時代」になるか、「充実のキャリア形成期間」になるかの分かれ道～
「#とは だけで30本書くチャレンジ」
～No.14～
子育て関連でnoteを書いていらっしゃる方、皆さま熱心に我が子と向き合い、育児関連の書籍から学び、その記録を丁寧に記述してらっしゃいます。
しかし、その視点は多くの場合、「家の中」だけに向いています。もったいない、と正直思います。
(たまたまnoteには書いてないだけで地域活動に熱い方も多数いらっしゃるのでしょうけれども)
悪いことは言い
ワークライフバランス#とは～「パズル屋さんのしごと」※平日のパズル教室開催日の場合 (絵本「しごとば」シリーズ風)
「#とは だけで30本書くチャレンジ」
～No.6～
昨日自分が書いた記事に、触発されまして。
私の１日を、絵本「しごとば」シリーズの「○○のしごと」のページ風にまとめてみたいと思います。
(それってどんなページ？と思う方は、こちらのAmazonリンクに飛んで、本の中身の見本画像をご覧ください)
「パズル屋さんのしごと」※平日のパズル教室開催日の場合１．7:15、小４長女の「ママ髪の毛やっ
「偶然の種を撒く」#とは ～「プランドハップンスタンス理論」を、我が子の人生にも想定できるか否か、という難題～
「#とは だけで30本書くチャレンジ」
～No.3～
「プランドハップンスタンス」
……というキャリア理論をご存じでしょうか。日本語にすると、「計画された偶発性」とかそういう言葉になります。
ちょっと検索すると、詳しく説明してくれるサイトはたくさんあります。
これとか。
あと、この理論を具体的な事例から詳しく教えてくれる本もあります。
要するに、
キャリアの8割は予期しない出来事や偶然
